中南大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？

中南师资还是很雄厚的！！！老学姐吐血总结一波教授的课给大家！

一、法学院 何炼红老师

如果你对法律感兴趣，特别是工科学子们，想拥有自己的专利，那么一定不要错过何老师的知识产权法课堂。老师是教知产的，老师的课堂也特别有意思。她喜欢结合实务给大家讲课，经常请到法官，还有其他学科的老师来给学生们讲课。法律本就枯燥，但结合了实务，便变得有趣了起来！相信我，何老师一定能激发你对法律的兴趣！

二、外国语学院 夏高娃老师

这个老师超级可爱的说！我上过她的全校性公修课，法语入门，老师超级可爱的！而且能把语言这种枯燥的东西教的生动！她会给你放法语歌，给你讲法国的习俗，讲她在法国的故事。很棒棒！据我法语的同学说，这个老师在她们专业口碑超级棒！！！

三、外国语学院?孔玮

最美英语老师登场！！上过她的慕课，很喜欢她！

她的课堂从不需点名，却无人缺席，旁听生站满教室；她的微博粉丝量超过13万人，被学生们称为中南大学最受欢迎的英语老师，也是学生们常常口口相传的“女神”。随即，记者联系到帖子里所说的“鲜师”。她觉得自己受欢迎的原因是因为在平常教学中摸索出了一些教学创新方法。比如，将英语单词中的词根词缀比作汉语的偏旁部首，用“构字法”将英语单词的音、形、义诠释给学生们，让学生对相关单词由形及义、印象深刻。孔玮还注重对日常生活的观察和思考，并将和现实结合紧密的知识带进了课堂。

四、刘路

大家应该都知道吧！他就是中国最年轻副教授！解决了西塔潘提出的一个猜想，在国内引起关注。2011年10月，中国科学院李邦河等3名院士分别向教育部写信推荐，请予破格录取刘嘉忆为研究生，并建议教育部有关部门立即采取特殊措施，加强对其学术方面的培养。

他现在在本校任教啦！据他的学生说，这位学长超级幽默，讲课也很有条理，不会让学生听的云里雾里。与其说是一位老师，更像是一位朋友。想要一睹学长的英姿吗？愣着干嘛，快来蹭课！

还有很多教授的课值得去蹭，那就亲自来中南发掘吧！

你遇到过哪些很有个性的大学老师？

最美的姿势 距离汶川地震发生已一年有余,心情,依旧沉痛。流离失所的同胞，罹难的残骸，更有那校舍废墟上的灵堂......双眼,每每被这些悲情的画面浸湿，而更让我刻骨铭心的，是那些教师生命中最后的姿势。 人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任 13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了...... 人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔” 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 人民教师汤宏：生命,在血肉之躯下幸存 四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。 人民教师苟晓超： “我恐怕不行了，快救学生” 5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。 大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去…… 当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中…… 学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……” 苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼...... 人民教师向倩：身体被砸成三段，双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前 在5.12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬。 人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿 “救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。没有人告诉她，妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。 人民教师张辉兵：生死关头，救的是学生 “出来了，出来了……”废墟中出现了一位遇难者遗体。一旁焦急等候的人们立即认出，这正是被掩埋在废墟中的张辉兵老师。“快看，他的两只手臂，都指向了逃生大门的方向……”另一位参与营救的红白中学老师告诉记者，他从被营救出来的学生口中得知：地震发生之时，张辉兵老师正在二楼的讲台上，距离房门只有一步之遥。发现地震之后，张老师立即叫孩子们往外跑，并用双手撑开房门，将孩子们一个一个地往外推。等十来个同学跑出一楼之后，整幢教学楼就塌了下来，张老师却倒在了房门之下。 接受记者采访时，孟校长掰着指头讲开了：30岁的中学物理老师张辉兵，孩子才4岁多，救出10多名孩子后牺牲；27岁的小学二年级语文老师王周明，娃娃刚刚1岁，救出10多名孩子后牺牲；26岁的小学一年级老师汤宏，孩子刚刚才半岁，救出10多名孩子后英勇牺牲…… ...... 这,是生命中最后的姿势。正是这些姿势,完成了对学生生命的接力,让一个个天真的笑脸依旧灿烂,让一颗颗纯真的童心依旧鲜活。我曾以为,只有闻名与世,功成道备才叫崇高；我曾以为,只有振臂一呼应者云集才叫伟大。而今天,我被这些姿势震撼！他们,这些看似平凡的教师,用血肉之躯为学生撑起一片生命的天地，用鲜血和生命诠释了人民教师的真谛，用伟大的师爱唱响了一曲生命的赞歌！ 这,是生命里最美的姿势！ (随笔:写于此,我已潸然泪下.......此时,我捐款之余最大的心愿就是能够奔赴灾区，因为,我不仅是个中国人,是个***员,也是一名人民教师......我希望,能为灾区幸存的孩子尽自己的一份绵薄之力.......) 作者 红**

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没有千篇一律的学生，同样也没有一模一样的老师，你的人生中总会遇到一两个特别有个性的老师。我读大学的时候，我们的语文老师就是一个非常有个性的人，他来了情绪的时候，就会在课堂上给我们吟诗作剧，有时候会给我们读一些他创作的文章和诗歌，读着读着竟然会潸然泪下。 ?

1、读自己的文章竟然会潸然泪下的语文老师 ?

我的语文老师是一个非常有才华的人，虽然他长的其貌不扬，个子也非常矮，而且还有一个像冬瓜一样的身材，戴着一副深度的近视眼镜。他这个人的性格虽然不打人，不骂人，但是他很会折磨人。他总对我们说，无论你去上什么学校，都要好好的学习语文。学好语文是你看家的本事，因为你会说，会写，会听，所以上我的课你们必须得认真！这个老头还有一大爱好，他是一个文学发烧友，喜欢写点文章，喜欢写点诗歌。当他写完了以后，他会把这些文章和诗歌带到课堂上读给我们听，我们就是他的第一个读者。读着读着，老师就会潸然泪下，他觉得自己写的东西很感人，只是怀才不遇，没有遇到合适的编辑帮他刊发出来。 ?

2、在课堂上禁止学生谈恋爱的姚老师 ?

平心而论，上姚老师的课的时候，我不喜欢听，因为她讲课方式太古板太严肃。她不苟言笑，穿着比自己年纪还要老很多的连衣裙，脚上还要穿一双棉线的袜子配凉鞋，当时我们觉得她特别的土气。她管理我们也特别严，绝对不允许同学们在课堂上谈恋爱，有一次，让她抓到了一对小情侣在课桌下面手牵手，她毫不留情地批评了他们，还让出去外面跑步。 ?

谁不曾年轻过？他们虽然是老师，但是他们同样都是年轻人，所以他们有一些个性，这也是很正常的事。我能接受这样有个性的人，因为有点个性才显得有点锋芒，才会觉得这个世界很有趣，我们很有缘遇见了这些有个性的人。 ?

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