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近代史上有哪些成才的青少年?

乐乐4个月前 (05-22)阅读数 3#大学排名
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叶公超,23岁北大开授西洋文学,1937年抗战号角吹响后,"学术擅中西"的叶公超先是担任"长沙临时大学"(由北大、清华、南开三校组成)外语系主任。1938年5月,该校迁往昆明,改名为西南联大,叶氏又任该校外文系教授。

中国的教育问题一直都是值得很多的人去思考的,有很多的人都觉得中国的一些教育存在着一些弊端,就从中国的家长而言,对比国外的家长,中国的家长就显得太过于关注于孩子的成绩有着“狼爸”,“虎妈”的称号。有些父母为了让孩子得到一些更好的成绩就对他们进行更多的补习,虽然这都是为了望子成龙望女成凤,但是这样的教育真的值得赞同吗?

[神童十岁考上大学]

我们今天要讲的这样一个故事,就是一位在河南被称为是女神童的人,她在4岁的时候竟然就已经完成了就进入初中了,在他10岁的时候他就开始参加高考,并且被一所大专学校录取,之所以这位神童能够达到这样的成就,就在他家族里面也是有遗传的,他的父亲在年轻的时候也是一位神童,父亲在8岁的时候就中学的所有课程大学考上了北大,这样一个人他最后从事了教育行业,因为他对中国现在的教育体制有一点不太认同,他希望能够通过自己的努力来改善中国的教育体制,言归正传这位在河南被称为女神童的人,她叫做张易文。

近代史上有哪些成才的青少年?

[爸爸的培养]

因为张艺文的父亲是一名人民教师,所以他对于中国中小学的这些考点是非常熟悉的,他希望他的女儿能够通过他的一些建议。来完成他的学业,让他摆脱学校里的那种应试教育。在张易文从小就跟别人不一样,理解力超脱常人,他能够跟上他爸爸的节奏,在他4岁的时候就完成了别人12岁完成的学业,他15岁就完成了别人二十三岁的东西。

[令人失望的现状]

虽然张艺文在他10岁的时候就考取了大学,但是因为缺少与同龄人的一些接触,他进入大学之后跟周围那些人那些同学无法进行正常交流,束手束脚他那时就只有10岁,和他周围的那些同学却已经是18岁了,这么大的年龄差让他们无法有一种平等的交流,对那些成年的学生来讲,他还只是一个孩子,他们也无法给他们进行一些平等的谈话,而且他有无法自己独立生活,他只能依靠父母的照顾。虽然说张艺文成为了一名神童是别人可望而不可及的存在,但是看到他现在的大学生活以后觉得并没有像之前那样的惊艳。

[这真的是我们所希望的吗?]

虽然培养出来了一位神童,能够在10岁的时候就达到别人18岁的文化水平,但是却仍然是缺点从生虽然已经达到了文化水平,但他们的一些社交能力以及生存能力并没有达到那个程度,他们现在所需要的还是他们这个年纪要的东西。虽然说奋勇拼搏是一种好的精神,但是没有经过循序渐进的教育这对他们之后的社会生存能力很难获得。对此你有什么看法?欢迎在下方留言评论。

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