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课文观潮的教学方案

小肉包9个月前 (05-22)阅读数 5#综合百科
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课文观潮的教学方案

目的:提高农村中学生文言文的理解能力,加深对《观潮》这篇文章的理解,巩固所学知识。

重点:掌握并理解文章内容。难点:怎样将正面描写与侧面描写应用于实际的写作之中。

教学时间:1课时

过程:

一、导言(插入主题幻灯片)

通过上节课的学习,我们大致读懂、理解了这篇文章。为了加深对这篇文章的理解,今天我们利用一节课的时间来直观感受一下钱塘潮,并对这篇文章重新梳理一下,加深印象,巩固所学知识。

首先,同学们先来直观感受一下钱塘潮的'雄伟壮观(插入图片7张)(插入动感短片感受钱塘潮雄伟气势)

(一)插图(钱塘潮的形成 解释2张)

(二)钱塘地势图直观介绍

(三)朗读课文,注意字音

①提问 雷霆 杨诚斋 艨艟 倏尔 僦赁 一舸无迹

鲸波万仞 罗绮 如履平地 善泅 (点拨)

② 重点词义(问——→答)

(四)回忆文意,逐句释义回味(4张)

(五)总结课文内容

(1)写海潮的雄伟壮观

(2)写水军演习的精彩场面

(3)写弄潮健儿的英姿

(4)写观潮的人数之多

二、发展与体验

(一)找原文填空

(1)艨艟数百,分列两岸

(2)既而尽奔腾分合五阵之势

(3)并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地

(4)倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山

(二)悟

钱塘潮为何如此雄伟壮观?

三、作业练习

1、解释下列古今异义的字词

席地( ) 文身( )

是 ( ) 虽 ( ) 标枪( )

2、解释下列词语:

1、既望:农历十六

2、略:一点点

3、逝:去,往

课文观潮的教学方案

4、方:当……时

5、文:画着文彩

6、溯迎:逆流迎着潮水。

7、倏尔:突然

8、出没:健儿在水中忽隐忽现。

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