在校大学生怎么更好的发展和完善自己

大学，是一个完善自己的重要阶段。我整理了相关的内容，欢迎欣赏与借鉴。

主要从三个方面来认识自我：即生理自我、心理自我、社会自我。

生理自我：是个体对自己的身体、生理状态的认识和体验。它是我们与生俱来的，清楚即可。有物质必有精神，所以自我的第二方面就是精神的我，即心理自我。

心理自我：是个体对自己的心理活动、个性特点、心理品质的认识、体验和感受，包括对自己的智力、性格、气质、性趣爱好、情绪、技能以及人生观、价值观等的认识和体验。人是社会关系的总和，人离不开社会，所以自我的第三方面就是社会的我。

社会自我：是个体对自身与外界客观事物关系的认识、体验和愿望，包括个人对自己在客观环境及各种社会关系中的角色、地位、权力、义务、责任、力量等的意识。

自我是认识自己的主体，又是认识的客体，要使认识具有全面性、正确性，就要凭借各种正确的参考系。获取参考系的具体途径有：

1、在实践中认识自我

中学生通过实践活动充分施展自己的才华，在体力、智力和品德等方面，全面地得以发展和展示。自己的优点和缺点、特长和不足在活动中得以发现和验证。

2、在听取他人的评价中认识自我

这是人对自身认识最基本的途径，如自己做某件事时，若总是得到别人的肯定，总是得到别人的赞扬，那么，自己在这方面就是比较优秀的；相反，就是比较差了。当然，在听取他人的评价时不能全盘接受或全盘否定，要经过取舍，应注意与自己关系密切的人对自己的评价；应注意人数众多、异口同声的评价；应注意分析评价者所持的态度、观点，然后有选择地接受他人的评价，形成关于自我的正确概念。

3、在内省中认识自我

古人云：“吾日三省吾身”，即是说，积极的进行与自我的内心对话。中学生的心理活动逐渐丰富起来，自我逐渐成为注意的中心。然而，自我认识、自我观察需要自身能积极创造条件，要让自身为自己营造一种和缓、平静、沉着的心态，这样有利于客观公正地对自己进行剖析与认识。

二、努力完善自我

完善自我是个体在认识自我、接纳自我的`基础上，自觉规划行为目标，主动调节自身行为，积极改造自己的个性，使个性全面发展以适应社会要求的过程。完善自我是个体自我教育最重要的方式，它实际上是一个合理确立理想自我，努力提高现实自我的过程，或者说是一个 主动改变现实自我以达到理想自我的过程。

（一）、确立正确的理想自我

确立理想的自我，是指在认识自我、接纳自我的基础上，按照社会的需要和个人的特点来确定自我教育的发展目标。确立正确的理想自我的关键是熟悉和了解社会，认识社会发展的规律，树立正确的人生观，为理想的自我确立合适的社会坐标与人生坐标。

（二）、努力提高现实的我

提高现实的自我，是指青少年不断修正现实自我的行为和相应的心理活动，使之朝着正确理想自我的目标发展。其具体途径为：

1、 通过制定计划提高自己

按照计划办事情可以增强我们自身的执行力。想要完善自我，我们首先根据认识到的自我结合自己发展的方向制定一份科学的短期的目标和长期的目标，我们每天按照计划上面的事情去做，并要做到持之以恒，这样慢慢的我们就会或多或少的改掉自身一些毛病缺点，还可以是自己成为一个意志力坚强富有执行力的人。

2、通过自我报告调整自己

自我报告就是人向自己报告个人活动的过程和结果、个人的行为以及这些行为所表现出的个性品质。在自我报告之前对自己的行动、所达到的活动结果要有系统的详细的记录，要全面而深刻地分析、判明行为与个性品质之间的因果依从性。这样的自我报告有助于提高自我认识的客观性。临时性自我报告是人在短时间内即一天、几天或一周的自我报告。

只要活出自我，你一点能找到自己的大学意义。

第一，学习党史，坚定理想信念，把握人生航向。

大学生要从党的非凡历史中感悟***人坚定的理想信念，进而坚定自己的理想信念。

大学生如果没有坚定的理想信念，就会导致精神上的“缺钙”， 因此其应重视历史、学习历史、借鉴历史。

具体而言，大学生应同时追求与祖国、人民同呼吸、共命运，提高自己的思想政治站位，树立远大的理想抱负及坚定不移跟党走与时代同心同向的信念，把报效祖国作为自己最大的责任。

大学生要从生活的小事做起，从一点一滴做起，在实现"大我的道路上成就“小我" ，一步一个脚印，不骄不躁，在每一天、每一节课、每一次笔记中，认真听讲，掌握书本知识。

第二，凝练品格，树立责任担当，明确人生理想。

大学生身边从来不缺少榜样，这些崇德向善、 刻苦学习、自强不息、服务社会的同辈应是大学生学习的榜样。

大学生应凝练品格，完善自己，具体而言，首先要在大学期间学会做人、 做学问，才能建立自己的人格框架，培养出独立思考的能力和吃苦耐劳的品质，这时就能真正做到完善自我，为实现自己的青春梦打下坚实的基础。

通过实践锤炼自己的品质，提高自己的思想，做好自我生涯规划，养成良好的自我约束的行为习惯，并从“依赖型"的学习模式转变为“主动式的学习模式，发挥个人的主观能动性，合理规划自己的大学生活。

设定符合自己的短期、中期、长期目标，主动作为，不断探索解决学业上的困难，通过点滴积累，充实每一天的大学生活 ，最终在毕业之前能磨炼好自己的品质，实现规划目标。

第三，练就本领，敢于创新，做社会需要的好青年。

在大学的求知过程中， 大学生只有勤勤恳恳、踏踏实实地学习，不断锻炼和实践，将所学与所思所悟统一起来 ，才能练就过硬本领。

勤学是大学生立足大学的基础，其要善于学习他人的长处，且对自己迷惑的地方，要勤于向教师请教，这样才能掌握实现自我青春梦的本领。

大学是人生阶段一个集中犯错、 集中纠错的时期，无论是学习中的错误还是生活中的错误，大学生都要在大学期间不断发现、不断改进，并要敢于从别人的错误中学习、改进和完善自己。

此外，大学生的学习不仅是对知识点的简单拳握，还在于了解知识点的由来，要注重解决问题、逻辑思维能力的培养。

第四，脚踏实地，虚心向学，做社会需要的追梦者。

在新形势下，大学生要不断加强自身学习，做青春无悔的追梦人。

与时代同呼吸、共命运从来不是一句不可达到的理想，大学生是新时代的朝阳，其必须放下姿态，学习他人，踏实认真，凝练个性， 不断完善自我，才能安心立命，不忘初心，成为社会需要的追梦者。

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