学而不厌的上一句和下一句怎么写

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学而不厌,前一句是什么,和后一句是什么

正确说法是“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？”这句话继续谈论的是治学的方法问题。

诲人不倦的上一句是学而不厌。原句出自于《论语·述而》。

上一句是：默而识之。意思是：默默地记住我所看到的听到的知识。后一句是：诲人不倦。意思是：教导别人而不知疲倦。

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？”译文：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？”出处：出《论语·述而》作者：孔子 这句名言，在中国文化当中非常著名。

学而不厌的上一句是默而识之，下一句是诲人不倦。完整的句子是：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？出自《论语·述而篇》，解释如下：将知识默记在心，勤奋学习没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦，这对于我来说有什么呢？赏析：此名句是孔子制定的治学、执教的两条原则。

学而不厌诲人不倦前一句是什么

1、“默而识之学而不厌的上一句和下一句怎么写，学而不厌学而不厌的上一句和下一句怎么写，诲人不倦，何有于学而不厌的上一句和下一句怎么写我哉学而不厌的上一句和下一句怎么写！”意思是，把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说有什么呀！出处学而不厌的上一句和下一句怎么写：春秋战国·孔子及其弟子《论语·述而篇》“学而不思则罔，思而不学则殆。

2、诲人不倦的上一句是学而不厌。原句出自于《论语·述而》。

3、原文：明而好学，不耻下问，知之为知之，不知为不知是知也默而知之，学而不厌，诲人不倦。

4、学而不厌，诲人不倦。 《论语》合抱之木，生于毫末。 《老子》九层之台，起于累土。 《老子》风声鹤唳，草木皆兵。 《晋书·谢玄传》以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

诲人不倦的上一句是什么

1、诲人不倦的上一句是学而不厌。原句出自于《论语·述而》。

2、学而不厌，诲人不倦。 《论语》合抱之木，生于毫末。 《老子》九层之台，起于累土。 《老子》风声鹤唳，草木皆兵。 《晋书·谢玄传》以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

3、诲人不倦前一句是学而不厌。出处：原文：《论语·述而》：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”学而不厌：勤奋学习而不感到满足。

4、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？”译文：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？”出处：出《论语·述而》作者：孔子 这句名言，在中国文化当中非常著名。

5、前一句是：学而不厌。诲人不倦 [huì rén bù juàn] ：[释义] 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

6、出自论语 子曰：“学而不厌，诲人不倦”。这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”此段正是做学问精进所应有之态度，人能做到如此，无有学问不成。

请问“学而不厌”后面半句是什么?

学而不厌的下一句是诲人不倦。全文：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉。译文：默默地增加知识，学而不厌，诲人不倦，这对我有什么难呢。赏析：学习是一个日积月累的过程，也是一个需要静下心来默默坚持的过程，要想学习好的第一步是自己要能静下心来。

“学而不厌”的下一句是“诲人不倦”。原文：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”注释：学而不厌：勤奋学习而不感到满足。

诲人不倦 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”【译文】 孔子说：“默默地牢记知识，勤奋学习不厌烦，教诲别人不厌倦。

学而不厌的下一句是：诲人不倦。“学而不厌，诲人不倦”的意思是勤奋学习而不感到满足，教诲学生从不倦怠。此内容出自孔子的《论语·述而》，记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录。此诗词反应了孔子教育方法的一个侧面。

诲人不倦 这是《论语》中的话，原文是：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文：孔子说：“默默地把知识记在心里，学习起来永不满足，教诲别人不知疲倦，哪一样我有呢？这是孔子自谦的话。

学而不厌的上一句和下一句是什么?

正确说法是“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？”这句话继续谈论的是治学的方法问题。

诲人不倦的上一句是学而不厌。原句出自于《论语·述而》。

上一句是：默而识之。意思是：默默地记住我所看到的听到的知识。后一句是：诲人不倦。意思是：教导别人而不知疲倦。

...学而不思则,思而不学,敏而好学,不耻下问,学而不厌,诲人

1、“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是，只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。出处：春秋战国·孔子及其弟子《论语·为政篇》“敏而好学，不耻下问”意思是，聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。

2、“学而不思则罔（受欺），思而不学则殆（疑惑）。”只学习而不思考，就会陷入茫然无所得的地步；只思考而不务学，其思考便是没有根据的空想，也会陷入迷惑不解的境地。既重学，又重思，学习与思考相结合，这是求得知识的必要方法。

3、学而时习之，不亦说乎，学而不思则罔，思而不学则殆，敏而好学，不耻下问，是以谓之文也，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？注：学之为言斆也。习，鸟数飞也。说者在中，乐主发散在外。罔者，无也；殆者，怠也。

4、知之为知之，不知为不知，是知也。译文：懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。敏而好学，不耻下问。译文：凡人性敏者多不好学，位高者多耻下问。学而不思则罔，思而不学则殆。译文：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。

5、这段话意思的解析。“敏而好学，不耻下问”，其实这就是字面意思，讲一个人天资聪慧又勤奋，特别喜欢去了解自己不清楚的问题，并且不以向比自己差的人询问而感到羞愧。“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真实的学习态度，才能称之为知道。

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