罚的名人名言

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文言文的法律名言

1、) 法宽则刑者少罚的名人名言，刑者少则民为耻矣。――崔敦礼(宋)《刍言》19) 法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。――阿奎那(意)《神学大全》20) 法者罚的名人名言，治之端也。

2、子产：“火烈罚的名人名言，民望而畏之，故鲜死焉罚的名人名言；水懦弱，民狎而玩之，则多死焉”(语见《左传·昭公二十年》)译文 ： 子产： “比如烈火，民众望见就害怕它，所以很少死（在其中）的。水柔弱，民众亲近并和它嬉戏，就很多死（在其中）的。

3、法治的名言警句古文如下：以法治国，则举措而已。——宋·王安石《周公》。法者，治之端也。——《荀子·君道》。令在必信，法在必行。——宋·欧阳修《准诏言事上书》。刑一而正百，杀一而慎万。——《韩非子·二柄》。言不中法者不听也，行不中法者不高也。

做错事情受到惩罚用谚语怎么说?

天网恢恢，疏而不漏；勿以恶小而为之，勿以善小而不为； 夜路走多了总会遇见鬼；常在河边走，哪有不湿鞋！天网恢恢，疏而不漏。出自《老子》，释义：天道公平，作恶就要受到惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人终究逃脱不了天法的惩处。

未知有这类歇后语，成语有“惩前毖后”。[惩前毖后] chéng qián bì hòu 释义： 惩；警戒。毖；谨慎。指批判以前所犯的错误，吸取教训，使以后谨慎些，不致再犯。出处：《诗经·周颂·小毖》予其惩而毖后患。

罪 有 应 得 【拼音】： zuì yǒu yīng dé 【解释】： 应：应 该。按 罪 恶 或 错 误 的 性 质，理 应 得 到 这 样 的 惩 罚。【出处】： 清 · 李 宝 嘉《官 场 现 形 记》第 二 十 回：“今 日 卑 职 故 违 大 人 禁 令，自 知 罪 有 应 得。

关于惩戒权的名人名言

1、关于教师惩戒权的名言名句 “师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 “因为道德是做人的根本。

2、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

3、因为，教育惩戒权不是老师需要，而是我们的孩子需要。 | 关于作者 |兰子格 ：【ID：langege99】，一个在岁月里修心的治愈系女子，喜欢在一个安静的位置上，看世界的热闹。

4、敏而好学，不耻下问——孔子 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 三人行，必有我师也。

5、高中生发生校园欺凌影响学业可以告到教育局，让教育局去维护你的合法权益。

6、) 漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君 5) 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义 6) 让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。

有关规则的名言警句!急啊!!!

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有关规矩的名言警句：不以规矩，无以成方圆。——孟子 矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。——淮南子 欲知平直，则必准绳；欲知方则圆，则必规矩。——吕不韦《吕氏春秋》凡事都有规矩。——德谟克利特 在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现，选拔和培养杰出的人才。

巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。——淮南子 不以规矩，不能成方圆。——孟子 对于一个艺术爱来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林 凡事都有规矩。