实习的要求

　毕业实习目的与要求一

(一)实习目的

1、锻炼自己的动手能力，将学习的理谈昌论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识;

2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;

3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

(二)实习要求

1、校内实习期间，严格遵守学校规章制度，服从专业老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题;

2、校外实习期间遵守公司各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处;

3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写实习日记。

毕业实习目的与要求二

一、实习目的

毕业实习是国际经济与贸易专业学生在学习专业基础课和专业课之后所进行的重要实践教学环节，是培养方案的组成部分。要求学生深入社会、企业进行实习和调研，综合运用大学四年所学的各种理论知识和业务技能了解经济发展的现状，熟带仔悉企业的进出口业务流程，进一步加深对理论知识的综合理解，提高对专业的整体认识并获得新的知识和技能，强化学生认知能力、动手能力和创新能力。

二、实习要求

以实习单位为课堂，在具有丰富实践经验的管理人员指导下，认真完成专业实习。在实习过程中，学生应努力做到：

1、自觉遵守国家法律法规和学校的实习纪律，严格按照规定时间进行实习，不得提前结束实习，也不得未经批准随意延长实习时间。

2、遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度，树立良好的职业道德和组织纪律观念，与实习指导师傅和实习单位搞好关系。

3、对在实习中悉知的商业秘密要严格保密。借阅实习单位提供的各类文件、数据等资料，必须严格按照有关规定妥善保管，用毕完整归还。

4、虚心学习，勤奋探索，认真求教;树立良好蠢侍汪的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

5、善于总结并吸取实践工作经验，尊重实习单位员工。认真做好实习笔记，撰写实习报告。

6、实习期间，注意应经常与学校指导老师保持联系，及时汇报实习情况，听取老师对实习过程的指导与建议。

实习后的一周之内，应向指导教师提交《毕业实习报告》和实习单位评价表。实习日记应真实有效。实习报告的内容应充实、简要、整洁。字数不少于4000字。

上好实训课的方法如下：

一、认真准备

实训课教学的前期准备工作相当重要，它是保证实训质量和完成实训任务的前提。比如：在自动变速器行星齿轮结构拆装教学中，实训老师除了根据教学大纲进行备课外，还需根据教学计划准备实训所用的设备、器材、工具等，对所使用的量具及设备进行检查、保养、调试等。

在物质条件具备的情况下，还要提前对所要实训的学生进行实训动员，向他们讲解与实训任务相关的理论知识及拆装注意事项，认识零部件（如离合器、制动器、行星齿轮机构等）及其结构形状和工作原理。

二、因材施教的讲解

实训课的课前讲解与理论课一样需要樱则提前准备，怎样才能把专业理论知识与将要实训的内容联系在一起，通俗易懂的让学生理解接受不是件容易的事，讲多了，讲深了，学生都不易接受，讲少了，讲浅了，学生会感觉缺少点什么，不能更好的将理论知识与实践联系在一起。

理解教材，了解学生，通俗易懂的由浅入深、由易到难的循序渐进的将专业理论知识和实践技能教给学生是每位实训教师所要达到的要求，其传授方法和技巧同样需要不断的学习、探索和更新。

三、理论内容与实际操作相结合

在实训课中，每次利用15分钟左右时间以谈话法的形式提问学生，并引导学生对所提问题能够得出正确结论，从而来获得知识，谈话的内容深浅要根据学生的学习情况而定。

理论与实践课不能脱节，即理论——实践——再理论——再实践，而每一次的理论实践之后的这一过程比前一次要有所深入，有所提高。

理论与实践是相互联系，两者在学习中是不能缺少的。我们知道理论是靠实践来检验的，而实践则可用理论来进行指导。理论课要为实习课服务，实训课要学习必要的理论知识，这样才能使学生牢固地掌握知识，掌握实践方法。在实训教学中，理论学习的目的全在于应用。

四、分组实训、严格要求

学生的实训过程是一个由会到熟、由粗到精、由慢到快的过程，在每次新知识、新技能接受过程当中，学生不可能完全按照实训教师所讲解的和示范的要求进行操作，难免会出现些偏差和错误，实训老师就要及时的指出并纠正，尤其是安全操作方面出现的错误。

在实训班级学生较多，设备较少的情况下，让学生消除心理障碍，采用“手把手”的教，分组实训是基颂搏最好的办法，也可以将实训效果达到最佳。

五、发现问题、及时总结

在实训教学过程中，每一次实训课都会出现各种各样的问题，除了课前的理论讲解，实训当中的指导外，课后的总结也非常重要。

对于实训教学过程中学生出现的问题和错误，是不是在实训教学环节当中有操作不当的地方或错误的地方，或是否有可以改进的地方。怎样避免和减少学生在实训当中出现的错误，怎样才能达到最佳的实训效果。

实训教师要认真总结、勤于反思。想想在教学环节当中是否有遗漏或不足的地方，教学方法是否得当，难易程度是否适当，怎么调动学生的学习兴趣和激情，怎么保证搏祥实训的安全和质量等。

六、严格考核、公正评比

公正考核评比不但可以客观的反映出学生的实训情况，同时也可以反映出实训的教学质量。从另一方面还可以培养学生实事求是的思想和公正无私的态度。

通过过程的检查和最终的评比，使学生知道自己的错误在哪里，差距有多少，自己还应该注意哪些方面，使下次的实训更细心，从而培养他们一个良好的职业习惯和工作态度。

七、加强学习、勇于创新

时代在不断前进，社会在不断的进步，大量的新设备、新技术也在不断涌现。同时也要紧跟时代步伐，了解和学习与本专业领域的先进技术，只有了解和掌握了本行业的先进技术和发展趋势，才能够更好的给学生讲述实训的方法、目的、意义和未来的就业前景。

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