网课教学存在的问题及改进方法

网课教学存在的问题及改进方法如下：

一、存在问题：

1、由于和老师不是面对面，自律能力低的孩子会被外界环境干扰，听课效率不高。

2、家长家长忙于工作，无人监督孩子，孩子的自我要求降低。

3、受网络信号的影响，直播会出现卡顿、延时等情况，影响课堂秩序，给学生线上学习带来液咐不便。线上教学不是在教配埋没室里，学生缺少学习氛围，学习积极性不高。

二、整改措施：

1、让孩子在一个安静的场所学习，与学生互动，努力让课堂生动、丰富，提高学生听课的兴致。

2、与家长及时沟通，适时监督孩子的学习，对学生进行思想教育，引导其朝努力上进的方向发展。

3、课前检查网络通讯情况，确保网络畅通。

4、通过随机点名提问、连麦等方式与学生互动，及时了解学生的学习情况，鼓励、夸奖学生，让学生乐于参与。

拓展知识：网课是一种新兴的学习方式，其内容包含视频、、文字互动等多种形式。2020年面对新冠肺炎疫情的复杂严峻形势，教育部要求开放线上优质教育资源，上网课成为疫情防控形势下的教学新常培纳态。

1、学生在网络背景下学习，由于自主性加大，在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序，而忽略了学科本身的逻辑顺序。

2、教师尚不放心、不习惯学生的自主学习，总担心“学生自己能抓住重点吗？”、“这个问题他们能理解吗？”等等，而不敢大胆的放手让学生自主获取知识、自主交流讨论、自主探寻研究答案。于是教师经常会采用传统的想法介入学生的学习。

3、网上资源纷繁复杂，尤其是还有许多不健康网站，很难保证学生学习不受不利资源的影响，有些学生甚至可能沉湎其中不能自拔。

5、学生的思维容易中断。

6、不利于师生的情感交流。

7、青少年由于在认知水平、辨析能力等方面都不成熟，面对网上的多元价值观时往往难以做出正确的选择。

8、网络学习中存在情感淡漠和情景变异的可能性。

1、孩子上网课不专心

家长在孩子听网课之前要好好引导教育，和孩子进行沟通商量，共同制定一些学习要求和规则。上课期间家长要提醒，要陪伴，同时也要监督，家长要掌握一个度，既要严格也要给孩子一点自由。很多网课都是可以看回放的，家长可以让孩子放松一下后再去学习。家长给孩子创造一个好指山掘的学习环境，不要一会去打扰孩子，一会去看看孩子有没有在学习。

2、孩子上网课偷玩游戏

可以把手机、电脑上的游戏卸载了，或者下载一些管家软件，利用应用程序限制的功能，选择需要限制的游戏软件。家长可以和孩子平心静气地谈一谈，建立规则，不是完全杜绝孩子玩游戏，而是与孩子预定好完成一定的学习任务可以玩多久的游戏，否则将得到一定的惩罚。

3、孩子上网课视力下降

有条件的尽量给孩子使用大屏幕设备，能用唯核电脑就不用ipad，能用iPad就不要用手机。有设备的可以用投影仪把光打到墙面或幕布上来成像。同时，电子产品可以适当看，但是一定要严格控制时间。多补充营养，维生素A、B、唯友D等对保护视网膜、巩膜有益处。记得找机会接触自然光，可以带娃多多去窗口远眺。

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