护理专业主要学什么 有哪些课程

　护理学专业基本课程有：人体结构、护理基础学、护理内科学、护理外科学、护理妇产科学、护理儿科学、病理学、药理学、免疫学等课程。护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学，是医学科学中的一门独立学科。

　护理学需要学习课程有：系统解剖学、生理学、生物化学、计算机基础与应用、康复护理学、社区护理学、护理研究、护理心理学、急危重症护理学、中医护理学基础、病理学、病理生理学、药理学、护理中的人际沟通学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、老年护理学、临床营养学、妇产科护理学、儿科护理学等课程。

　护理专业主干学科课程：基础医学、临床医学、护理学。主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才;另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。

　护理学专业就业当然是很好。但是有些医院可能会要求学历，但是护理学专业一直是地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是紧缺的人才之一。有深厚的专业知识、较高的综合素质，要求实践、动手能力也要好，在就业、发展前景十分广阔。

　1、临床护士。临床护士是一般人会觉得比较辛苦的一条路，但是我认为，护理学专业本科生在临床上的机会比大专中专生要多很多，有能力又能抓住机会的人会晋升地比较快。

　2、护理教育方向。以前大家认为读本科就是为了脱离临床进学校做老师，但是现在比较有名的护理学院一般都不招本科学历了，尤其是大学的护理学院越来越难进了，连护理职校都招研究生级别的了。

有《护理学基础》 《生理学》《解剖学基础》《内科护理》《外科护理学》《妇产科护理学》《儿科护理学》《急危重症护理学》《护理专业技术实训》《康复护理》等课程

专业介绍：本专业为各级医院培养德才兼备、适应现代卫生保健事业发展的临床护理应用型专门人才。要求树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德。掌握护理专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能够应用护理学及相关学科知识和技能为急、慢性病人提供整体护理。

《护理学基础》是护理学专业的专业基础必修课，是一门研究帮助护理对象满足生理、心理和治疗需要的护理基本理论、基本知识和基本技能的学科。护理基本理论和操作技能是所有护理学生学习临床护理课程和日后从事临床护理工作的基础，也是为满足个体、社区和社会基本需要所必须具有的基础知识和技能。

《生理学》生理学是研究机体生命活动规律的科学， 也是重要的医学基础课程之—。学习生理学不但为后续课程奠定基础，而且更重要的是培养学生分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事医学各专业实践和科研等工作打下必要的生理学基础。

《解剖学基础》是一门研究正常人体形态和构造的科学，隶属于生物科学的形态学范畴。在医学领域，它是一门重要的基础课程，其任务是揭示人体各系统器官的形态和结构特征，各器官、结构间的毗邻和联属，为进一步学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础。

《内科护理》课程设计以护理专家对护理专业“工作任务与职业能力分析”为依据来确定其工作任务及职业能力要求。在各医院，成人内外科常见疾病患者占了临床患者的一半左右，所以对这些疾病患者的护理是护士必需非常重要的岗位能力，该课程所涉及的内容也是国家卫生部执业护士上岗证考核的主要内容。

《外科护理学》是护理专业中的一门核心课程，是护理专业高职生的必修课程和主干课程。外科护理学是护理专业的一门主干专业课程，包含了外科护理的基本理论、基本知识和基本技术，对培养学生的护理价值观，树立严格无菌观念，细心观察病情，正确判断处理，抢救配合，实现救死扶伤使命具有十分重要的意义，同时是护理专业学生日后从事手术类科室工作的基础。

《妇产科护理学》是研究女性一生中不同时期生殖系统生理和病理变化，提供相应生理护理和心理护理的一门学科。通过本课程的学习，使学生明确妇女妊娠、分娩、产后的正常过程并提供相应的护理，使学生学会在临床实践中正确运用护理程序的科学方法管理妇产科病人。

《儿科护理学》是一门专科性较强的学科，主要研究从胎儿期至青少年时期的小儿生长发育规律、预防保健、儿童心理及智力发展、疾病治疗和护理，以及如何运用护理程序实施整体护理，以达到恢复和促进儿童身心健康的一门临床护理学科。

《急危重症护理学》是临床护理学中重要的专业学科之一，是 一门新兴的、跨专业的学科，既是急救医学的重要组成部分，也是护理学的一个重要分支。目前主要有本科、专科、成教本、专科等不同层次的教学任务。教学手段主要采用多媒体CAI课件授课。

《护理专业技术实训》是护理专业核心课程，本课程的任务是加强实训，培养高素质实用型人才，基本思想为突出重点操作，熟悉各项基本操作，紧密结合临床，调动学生练习的积极主动性，加强实践考核，注重学生综合素质的培养，同时又使学生在实践中巩固已学内容，提高对护理的感悟，使学生逐渐熟悉环境，尽早进入角色，拉近学生与岗位的距离。

《康复护理》康复护理学是一门旨在研究伤病者与伤残者身体、精神康复的护理理论、知识、技能的科学。为了康复目的，研究有关功能障碍的护理预防方法、评定和处理（协助治疗、训练的护理措施），是护理学的第四方面，与预防、保健和临床护理共同组成全面护理。

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