福建中医药大学的临床医学和中西临床医学哪个好？有什么差

　中西医结合临床医学：（五年制、理科，授予医学学士学位）　1、中西医临床医学主要课程：医用基础化学、生理学、中医基础理论、免疫学、微生物寄生虫学、医用生物学、药理学、中医诊断学、中药学、人体解剖学、分子生物学、病理学、组织胚胎学、方剂学、传染病学、生物化学、诊断学、病理生理学、精神病学、预防医学、医学统计学、医学影像学、针灸学、中医骨伤科学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、中西医结合眼耳鼻喉头颈外科学及中西医结合急症学等。　2、特色与优势：面向新世纪，该专业在传授传统中医学理论的同时，加强了对西方现代医学新成就、新技术的学习，注重学生的实践能力和创新精神的培养，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，以培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。　3、就业前景：该专业学生毕业后，能够掌握中西医学基本理论和基本技能，并有良好的人文素质和社会适应能力，可以从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。并且本专业硕士研究生招生量较大，可继续求学深造。尤其是随着国民经济发展，人民生活水平提高，全面建设小康社会的奋斗目标的确立，本专业毕业生就业前景良好，在广阔的医疗市场中可大有作为。临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过治疗和预防以消除疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健廉、保护劳动力。临床医学是直接面对疾、病人，对病人直接实施治疗的科学。如内科学、外科学、妇产科学、儿科学......属于临床医学。 [编辑本段]发展历史　现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病的病因、发病机制和病理生理改变,推动了临床医学的进一步发展和提高。经过多年的发展.逐渐形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要贡献。 [编辑本段]业务培养目标　业务培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。　业务培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　1．掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识；　2．掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能；　3．具有对急、难、重症的初步处理能力；　4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；　5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 [编辑本段]主干课程　主干学科：基础医学、临床医学。　主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、分子生物学、生物化学、人体寄生虫学、医学免疫学、医学微生物学、医学心理学、细胞生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学、预防医学、手术学、医学伦理学、医学遗传学、医学影像学、诊断学、局部解剖学、儿科学、妇产科学、核医学、内科学、外科学、中医学、传染病学、耳鼻喉科学、精神病学、皮肤性病学、神经病学、眼科学　主要是实践性教学环节：毕业实习安排一般不少于48周。　修业年限：五年　授予学位：医学学士　相近专业：临床医学 麻醉学 医学影像学 医学检验 放射医学 视光学 康复治疗学 精神医学 医学技术 听力学 医学实验学 医疗美容技术 医学影像技术 康复治疗技术 医学检验技术 法医学　想学好临床医学，上学期间要努力培养ASK能力。　第一要有A，A是指态度，做一个医生首先必须要知道怎么尊重人，也就是说要有医德。　第二要有S，S就是能力，技能，也就是我刚才讲的各种各样的能力，要有解决问题，能够治病，能够救死扶伤的能力。　第三是K，K是知识，知识就是你是某一专科的，那你要懂得这个专科所有国内外最新进展都很熟悉。　如果有色盲的人不太适合报考临床医学。另外视力非常差的话也不行。

福建中医药大学最好的理科专业是中医学、针灸推拿学、护理学、中西医临床医学。

1953年，根据党和国家的中医政策，福建省卫生厅要求全省各级卫生部门积极举办中医进修班，培训中医人员，10月6日，福建中医学院的前身——福州中医进修学校成立。

1955年11月，该校易名为“福建省中医进修学校”。

1958年8月13日，在省中医进修学校的基础上，福建省第一所由福建省内兴办的中医高等学府——福建中医学院正式成立，学校创办初期只有6名专职教师，1966年已有专职教师89名。创办之初，学校由省卫生厅直接领导。

1959年，经批准省人民医院和省中医研究所并入福建中医学院直接领导，从此学校形成了教、医、研三结合的管理体制。

1962年，福建省人民医院独立建院。

学校创办伊始，即加强校内教学机构的建设，教研组从6个发展到24个；还设有图书馆、医疗室等。至1963年底，学校占地面积为64.7亩，建筑面积18102平方米；建立8个完整的实验室和动物房、无菌室，仪器设备总值为13.73万元；拥有图书资料3万多册。并确立了以中医高等教育为主、多层次教育的方向。

先后招收了8届6年制中医医疗专业本科班、3届中医医疗专业专科班，举办了3期中医进修班，3期西医脱产学习中医班。教师及科研人员编写出版的著作有20余部，发表了一大批学术论文，取得了10多项科研成果，其中以“内痔核的枯痔丁疗法”成果影响最大，获国家科委颁发的鉴定书。