默读有什么好处呢？

那么，默读有什么好处呢？

首先，默读不影响别人，不受环境限制，在日常工作和生活中应用最广；其次，默读的速度比朗读快得多，可以大量阅读，可以博览群书；第三，默读时可以默默地思考、比较、推敲、揣摩，可以自由地停顿下来重复看、反复想，从而促进思考，促进理解的深入。

默读的好处很多，但也要讲究方法，要养成良好的习惯。默读的基本方法和习惯有：1、动眼不动口。默读时，主要的工作者是眼和脑。动口的默读不是真默读，而是“默朗读”。这样的“默朗读”很难提高默读的速度和质量。2、边读边思考。我们要学会在默读中思考，在默读中分析综合、质疑问难、欣赏评价，要深入地默读。如学习苏教版第九册《去打开大自然绿色的课本》一课时，大家在默读的时候，就会想到“为什么称大自然为‘绿色的课本’”这种有价值的问题，以利于进一步学习文章。3、边读边动手。“不动笔墨不读书”这是苏教版语文教材一贯提倡的，主要是要让同学们养成良好的学习习惯，它提倡默读时要动笔圈圈、点点、画画、写写，提高思考的质量。4、做到“一目十行”。“一目十行”指的是默读时要讲究速度。默读既要会精读，又要会速读，既要咬文嚼字，又要“一目十行”。快速默读还有利于我们平时的课外阅读。 总之，你如果学会了默读，养成了习惯，就会终身受益。

1放声朗读更利于记忆。

放声朗读，相当于口、耳、脑、眼多器官并用，声波通过口的传出，传到耳里，再刺激大脑，加深大脑对记忆材料的痕迹，从而加深记忆，便记得快记得牢。

2放声朗读有利于训练学生注意力。

学生在放声朗读时，会更专注一些，如果学生读着读着就不再读了，那么可能她的思想就开小差了。所以要求学生一直放声朗读，能够训练学生的专注力。如果是默读，就不知道学生注意力的投放。

3放声朗读能培养学生口才。

由于大声朗读，学生的思想与口舌的配合得以锻炼，长期如此，对于学生的口头表达有帮助。

4大声朗读能训练学生开朗、乐观性格，训练学生胆量。

大声朗读的这个作用，更有助于性格内向、说话底气不足，羞于说话的学生，能够训练他们的说话的底气，胆量，改变他们羞于说话的心理。

所以，我们在上课时，特别是上早读课时，更多地要求学生大声朗读，对他们来说，大声朗读好处多于默读。

但是不可否认的是，默读在某些时候也有好处。下面说说默读的好处。

默读的好处主要是便于思考。我们在阅读某些文章时，需要对文章的内容进行思考，研究，这时候最好的方法是默读。我们在默读时，可以静静地思考，可以反复地阅读，还可以画下某些重点，在旁边写下批语、疑问等。这时候如果我们去大声朗读，就会打乱思维，不利于思考。

默读还有一个好处，就是不会影响他人。所以在一个安静的环境又有很多人的地方，我们要阅读的时候，就要用默读的方式，而千万不要大声的朗读。

不同的时间不同的地点需要不同的阅读方式，我们只有根据需要，调整阅读方式，才能取得最好的学习效果。

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