大学生铺张浪费体现在那些方面?

民以食为天，谷乃国之宝。中国五千年历史其也是一个解决粮食问题的历程。在这个历程中，养成了中华民族勤俭节约的美德，浪费和奢靡向来被人们所唾

弃。如今可以说是物阜民丰，吃穿不愁。然在观念更迭，物质快速丰富的当下，浪费和奢侈之风却愈演愈烈。山珍海味、满汉全席，一桌饭动辄几千上万，到处可见

剩饭剩菜倒掉，这也衍生了地沟油的肆虐。

铺张浪费可以说是改革开放后又一个突出的问题，而在这个问题的制造者中却少不了我们的在校学生。据媒体报道，高校大学生已发展成了铺张浪费的主力

军，各高校食堂已成为饭菜浪费的重灾区。一碗饭一碟菜吃几口就倒掉，尝一口不对味扔下就走人的现象比比皆是。有些浪费现象甚至到了让人痛心和发指的地步。

一些大学生花父母的血汗钱，没有挣钱辛苦的切肤之感，花起钱来大手大脚，尤其在诱惑和一些不良社会风气面前，抛弃底线，向享受型生活迅速靠拢。一些大学生

过豪华生日会、请客恋爱摆豪华宴、买名牌消费品屡见不鲜。他们的穷大方、铺张浪费现象已经引起专家和社会的高度关注。一些学生、学校和团体已经自发组织向

高校学生浪费现象发起反攻。日前，烟台大学7名餐厅保洁员为在大学校园重倡节约粮食，捡吃学生剩饭的行为，经媒体报道引起社会强烈关注。

无独有偶，海南媒体连日来对当地高校进行调查时也发现，大学生浪费粮食的现象还是随处可见，许多学生更是吃一半倒一半，已引起家长和有关部门的重视。

大学生成为浪费主力军绝非简单的表层现象，有着很深的根源。首先，社会上的铺张浪费之风刮进校园，迅速点燃了一些学生尘封内心的享乐欲望，人性的一

些不好控制的弱点被催生发芽，不由自主跟风消费，甚至没了原则底线。其次，一些成长在优越环境里的学生，平时受家庭丰裕和父母之宠，从小过着饭来张口衣来

伸手的日子，不习惯集体生活和大食堂饭菜的平淡，体会不到劳作之苦和粮食来之不易的道理，一到学校适应不了，就容易行浪费之举。再者，学校和家庭教育的缺

失，是大学生铺张浪费习惯的深层根源。平时学校注重更多的的则是学生的课业和考试升学问题，对学生的节约勤俭意识重视远远没有上升到和课业同等重要的位

置；尤其是家庭相关教育的缺失严重。一些条件好的家庭，家庭成员的言传身教，更使学生耳濡目染，从小就养成了浪费和享受的劣习。另外，一些本来家庭条件不

好的大学生，在上大学后却走向另一个极端——浪费！一些女生在上大学后失去了以前的束缚，突然在网购、时装、美食等消费方面大开“戒律”，变得变本加厉，

消费和花费远远超过了自己和家庭的承受范围。所有这些现象，都是长期教育缺失造成的后果。家庭和学校教育的不全面不深入，让许多学生在进入一个新环境后，

容易忘了底线，走入消费和享受的极端。

最新查表明，大学生倒掉的饭菜总量约为购买饭菜总量的三分之一，中国大学生每年倒掉了1千余万人的口粮；与此同时，中国还有相当多的人口生活在贫困线下。有些大学生一顿浪费的食物完全可以让一个贫困着吃一天。

此外，种值粮食需要消耗大量的自然资源，浪费粮食其实也是在破坏人类懒以生存的地球生存空间。

长

久以来，国家在法律法规方面对勤俭节约，反铺张浪费有着明确的要求；学校的学生守则里也有相关规定，我们一直倡导的“三讲四美”就包含勤俭节约的教育理

念，然而这些规定和理念却在平时的家庭、学校教育中不被重视。另外，不论那种教育，都没有把勤俭节约提到一种高度，在执行时流于形式，没有一套完整的执行

体系，这样就难以深入心灵，形成习惯。

问题出来并不可怕，关键是方方面面已经在重视这件事。如何建立长效和有效的反铺张浪费机制，需要自上而下和自下而上的强烈意识。我们目下迫切需要一个有效的监督和约束机制，同时需要一套更加完善的教育理念相互配合，而不是空喊口号，缺乏实际行动。

反铺张浪费不能再等，也不能搞一场风一出那个运动就了事，如果能当作国策去执行那就更好了。

网友一：

要说大学上什么课在浪费时间，这有一点有在误人子弟之嫌。首先我从自己来说，我是学习理工科的学生，因为工作的压力，转行做了社会工作，与原来的专业看起来毫不相干。如果说要说没有用，那么我在大学里学的课程全部无用，在浪费时间。其实不然，对于企业、专业的了解和交流，让我们在工作中游刃有余，至少不会陌生。其次，科学与艺术是相通得的，不管是人文艺术还是科学，都需要将知识融汇贯通。不是没有用，而是看在什么时候起作用。

网友二：

可能又会有些人又会说那些思修毛概什么的课是在浪费时间，但是我不这么觉得，这只是和你自己个人有关，听课学习知识洗礼一下自己的思想不好吗？谁会和知识过不去呢？我想你不会吧那如果你觉得这种课真没必要，那你做下作业不行吗，坐在后面写作业老师会管你？你打游戏玩手机老师也不会管你的！

但就是这样给了你玩手机打游戏的借口，自己不自律不上课也不行，你照样会打游戏玩手机，所以你要想的不是会不会浪费时间，既然安排了就会有它的价值，只是可能你不配去发现领悟，自律才是你最应该做的！

网友三：

很多人想起来的基本都是思修、形势与政策、国学与人生、就业指导、创业基础、安全教育、心理与健康、音乐鉴赏这类型的课。形势政策课，一个学期总是冷不丁的两次冒出来晚上上。上课要点名啊，内容考试要考啊强调得好正式，结果就是铺天盖地的PPT和放视频，如果这样还不如从面授改成网课，很鸡肋的课程安排。

网友四：

大学里面确实有些课好像是浪费时间，比如思修那一类。但我想问下，如果不上这样的课，你会把时间用到哪，能否利用得更有价值。

如果真觉得有些和专业无关的课程是浪费时间，那上课时也可以利用起来，学习自己确实感兴趣的内容，或者用来看些能读进去的名著熏陶下自己。只要保证不挂科就可以了。大学生往往非常迷茫，不知道自己现在做的将来有什么用处，所以感觉自己的好多行为都只不过浪费时间。如果是这样心态下才提出了问题，我建议里大学里面做好三件事：跑步、阅读和英语。

网友五：

为什么如此多的人说形势与政策没必要设置?因为那种课实在太敷衍，不仅学生敷衍，老师也完全是在走形式主义。或者他也知道，学生在敷衍。当初设立的时候，那些专家就想着让你抄完了完事?肯定不可能。谁知道思想汇报汇报着，从个人汇报变成百度汇报了。我们真的不厌恶课，也理解他们的苦心，但这事变成一种心照不宣的东西后就很恶心了。我们厌恶这种所有人都在敷敷衍衍的东西，非要逼着我们学！甚至知道不可能自己写，还非要我们抄完后交上去。

网友六：

原来我们在学习马列课程的时候、学习大学语文的时候，当初认为是最没有用的，而在后面的工作中，恰恰是最能体现自己价值的东西，讲述科学原理、需要文学的知识、讲述人文知识，许多用到辩证法等等。所以我说，如果再有机会学习的时候，广泛涉猎各种知识，当有一天，也许你会发觉恰恰最不起眼的、你认为不重要的知识，改变的可能是人的命运，谁又说不是呢？

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