西安电子科技大学位于朝阳的那个方向
西安电子科技大学位于朝阳的西南方向:
驾车路线:全程约1571.0公里
起点:电子科技大学
1.西安市内驾车方案
1) 从起点向东南方向出发,沿二环南路行驶7.6公里,过沙坡立交桥约90米后,直行进入二环东路
2) 沿二环东路行驶5.0公里,朝含元路/临潼方向,稍向右转上匝道
3) 沿匝道行驶240米,直行上匝道
4) 沿匝道行驶40米,在第1个出口,朝高架快速干道/临潼方向,右转进入连霍高速公路
5) 沿连霍高速公路行驶,过东元桥,直行进入连霍高速公路
6) 沿连霍高速公路行驶5.1公里,过官厅立交,直行进入连霍高速公路
7) 沿连霍高速公路行驶30米,直行进入连霍高速公路
8) 沿连霍高速公路行驶4.0公里,过灞河大桥,朝阎良/韩城/太原/三原方向,稍向右转进入方家村立交
9) 沿方家村立交行驶120米,过方家村立交约440米后,直行进入西安绕城高速公路
10) 沿西安绕城高速公路行驶4.1公里,过纺渭路绕城桥,朝高陵/阎良/韩城/太原方向,稍向右转进入谢王立交
2.沿谢王立交行驶630米,过谢王立交约520米后,直行进入京昆高速公路
3.沿京昆高速公路行驶512.2公里,朝晋中/石家庄/S60/晋城方向,稍向右转上匝道
4.沿匝道行驶950米,直行进入榆祁高速公路
5.沿榆祁高速公路行驶70.7公里,朝阳泉/石家庄/北京/G20方向,稍向右转上匝道
6.沿匝道行驶960米,直行进入京昆高速公路
7.沿京昆高速公路行驶59.5公里,朝旧街/盂县/G2002方向,稍向右转上匝道
8.沿匝道行驶1.0公里,直行进入阳泉绕城高速公路
9.沿阳泉绕城高速公路行驶22.7公里,朝太原/石家庄/G5方向,稍向右转进入盂县南枢纽
10.沿盂县南枢纽行驶380米,过盂县南枢纽约280米后,直行进入太阳高速公路
11.沿太阳高速公路行驶18.2公里,朝盂县东/五台/S45方向,稍向左转进入京昆高速公路
12.沿京昆高速公路行驶850米,过郊区章召枢纽,直行进入京昆高速公路
13.沿京昆高速公路行驶93.2公里,直行进入绕城高速公路
14.沿绕城高速公路行驶14.0公里,朝机场/新乐方向,稍向左转上匝道
15.沿匝道行驶1.7公里,直行进入新元高速公路
16.沿新元高速公路行驶21.0公里,直行进入京港澳高速公路
17.沿京港澳高速公路行驶189.4公里,在琉陶路/琉璃河/韩村河出口,稍向右转上匝道
18.沿匝道行驶920米,右前方转弯进入京港澳高速公路
19.沿京港澳高速公路行驶38.8公里,过大井桥,朝西北四环/沙窝南桥方向,稍向右转进入岳各庄桥
20.沿岳各庄桥行驶810米,过岳各庄桥,直行进入四环
21.沿四环行驶24.6公里,过惠新东桥,朝京承高速/北五环/顺义/太阳宫桥方向,稍向右转进入望和桥
22.沿望和桥行驶780米,过望和桥约410米后,直行进入京承高速公路
23.沿京承高速公路行驶18.8公里,过水源九厂桥,朝大庆/怀柔/承德/G45方向,稍向左转进入大广高速公路
24.沿大广高速公路行驶470米,过酸枣岭桥,直行进入大广高速公路
25.沿大广高速公路行驶195.5公里,朝朝阳/赤峰/围场方向,稍向右转上匝道
26.沿匝道行驶690米,过干沟子大桥约670米后,直行进入长深高速公路
27.沿长深高速公路行驶244.0公里,在朝阳/边杖子/龙城互通出口,稍向右转进入龙城互通
28.沿龙城互通行驶1.8公里,过龙城互通,左前方转弯进入锦赤线
29.朝阳市内驾车方案
1) 沿锦赤线行驶260米,直行进入长江路六段
2) 沿长江路六段行驶1.7公里,稍向右转进入长江路五段
3) 沿长江路五段行驶830米,过左侧的新隆大厦约300米后,直行进入长江路
4) 沿长江路行驶890米,稍向右转进入长江路三段
5) 沿长江路三段行驶950米,右后方转弯进入朝阳大街二段
6) 沿朝阳大街二段行驶830米,过右侧的龙腾商厦约110米后,直行进入朝阳大街三段
7) 沿朝阳大街三段行驶190米,过右侧的圣达商城约250米后,右转
8) 行驶20米,到达终点
终点:朝阳市
。已有的两届高考成绩辉煌,创造了围场教育史上的奇迹。在生源质量明显偏低的情况下,2003年首届高考获全县文科前十名和理科前十名的20名学生,卉原中学占12名。全县应届上重点线57人卉原中学占30人。延慧同学以620分的成绩获承德市高考文科状元,被北京大学录取,实现了围场县历届高考市状元零的突破。2004年高考再创佳绩,重点上线率、二本上线率均以较大优势超出本县重点中学,李曙光同学以643分的成绩获全市文科第二名,达到北京大学录取分数线,被中国人民大学录取。实现了“低进高出、高进杰出”的办学目标。学校先后被评为“承德市社会力量办学示范校”、“河北省民办教育明星学校”。
2013第二届《全国最具特色中学》名单发布,围场卉原中学当选,学校特色:投资者、管理者、教育者“三位一体”的办学体制; “以生为本,天下的丑小鸭都可以变成白天鹅”的教育理念;师资队伍建设“三个百分百”; “1+1”“1351”高效课堂模式。
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