郁南县的教育

1979年全县有幼儿园5所，小学223所，中学21所，在校学生86513人；教职工总数3843人。1980年调整中学布局，充实加强小学，改革单一的中等教育结构，发展职业教育。1982年全县普及小学教育。1984年起，县动员组织社会力量维修改造校舍，不断改善办学条件。同时贯彻落实党的知识分子政策，动员全社会尊师重教，提高教师的政治地位和经济待遇。1985年起实行县、区（镇）、乡三级办学，分级管理教育。1988年全县有小学216所、中学35所。1990年起，幼儿教育、成人教育不断发展。

1993年贯彻中央提出的“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的新时期教育方针。1995年普及初中教育，完成普及九年义务教育，中等教育结构渐趋合理，普通高中、职业技术教育、成人教育稳步发展。基本扫除青壮年文盲，各乡镇成人文化技术学校办出成效。县委、县政府加强学校硬件建设和学校管理，建设优质学校，着力提高教育质量。至2000年，西江中学、蔡朝焜纪念中学被批准为省一级学校，县成人中等专业学校被评为省级示范性成人中专学校，都城等3所乡镇成人文化技术学校被评为省级示范性乡镇成人文化技术学校，都城镇中心小学被批准为市一级学校，永红幼儿园被批准为市一级幼儿园，19所中小学被批准为县一级学校。中心小学以上学校配置教学用投影机、收录机、放像机、电视机等电化教学设备。采取招聘引进、民办（试用）转公办、函授进修、继续教育以及职称评定、师德教育、表彰先进等措施，充实提高教师队伍。2000年全县有幼儿园19所、小学295所、初级中学24所、完全中学3所，在校学生94724人，教职工总数4929人。另有职业高级中学1所、中等专业学校4所、成人文化技术学校15所、广播电视大学1所。全县校舍建筑面积521282平方米。1979—2000年全县考生考上大学本科、专科省线的3779人，另有8443人考入中专学校。

改革开放后，郁南教育成绩显著，但也存在不容忽视的问题，主要是教育经费的短缺制约着教育事业的发展，一些教师的流失和部分教师素质偏低等因素影响教育质量的提高，一些社会不良风气对学校教育也产生负面影响。

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