从四川大学江安校区到夹江怎么走

驾车路线：全程约110.6公里

起点：四川大学江安校区

1.成都市内驾车方案

1) 从起点向正北方向出发，沿川大路行驶10米，调头进入川大路

2) 沿川大路行驶630米，左转进入长城路

3) 沿长城路行驶2.7公里，左前方转弯上匝道

4) 沿匝道行驶550米，直行进入京昆高速公路

5) 沿京昆高速公路行驶11.7公里，直行进入成渝环线高速公路

6) 沿成渝环线高速公路行驶3.6公里，直行进入京昆高速公路

7) 沿京昆高速公路行驶11.8公里，朝眉山/乐山方向，稍向右转上匝道

2.沿匝道行驶1.6公里，直行进入成乐高速公路

3.沿成乐高速公路行驶63.4公里，在夹江出口，稍向右转上匝道

4.沿匝道行驶690米，直行

5.夹江县内驾车方案

1) 行驶160米，稍向左转进入中心干道

2) 沿中心干道行驶9.4公里，右转进入S305

3) 沿S305行驶1.5公里，直行进入进站路

4) 沿进站路行驶830米，左前方转弯进入迎春东路

5) 沿迎春东路行驶1.0公里，直行进入迎春西路

6) 沿迎春西路行驶70米，右前方转弯进入迎春街

7) 沿迎春街行驶180米，右前方转弯进入东大街

8) 沿东大街行驶230米，进入东大街

9) 沿东大街行驶110米，在第3个出口，左转进入建设中路

10) 沿建设中路行驶250米，到达终点(在道路右侧)

终点：夹江县

乐山师范学院有什么交通方式

郭永洪：女，汉族，1957年6月出生，籍贯河南，中共党员，贵阳医学院护理系毕业，大学文化，主任护师，现任系党总支副书记。主持并完成贵州省科技厅基金课题一项、省卫生厅科研课题一项、贵阳医学院科研及教改课题各一项，参与省教育厅重点教改课题一项。公开发表论文20余篇，主编卫生部CAI课件一部、参编教材三本。 李雪梅，女，汉族，1970年7月出生，籍贯四川夹江，中共党员，毕业于贵州师范大学历史系，史学学士，副教授，现任系党总支书记。先后公开发表了《新形势下高校学生思想政治教育工作的思考》、《关于高校贫困生思想教育工作的思考》等论文10余篇，主持完成了贵州省教育厅人文科学研究项目《教育创新理论与实践研究及探讨》.

宋宇峰，男，1962年6月20日生，中共党员，博士，教授，主任医师，硕士研究生导师，从事头颈外科和口腔颌面外科专业，贵阳医学院院长，中华口腔医学会理事，中华医学会教育技术分会委员，科技部国际科技合作重点项目计划评价专家，国家突发公共卫生事件应急专家，贵州省口腔医学会主任委员，西南地区头颈肿瘤协会副主任委员，贵州省美容与美学医学会常务委员，《中华现代外科学杂志》和《中华口腔医学年鉴》等杂志的编委，国务院特殊津贴专家，贵州省第二批跨世纪人才，第六届贵州省青年联合会常委，第八届中华青年联合会委员。1984年华西医科大学本科毕业任贵阳医学院附院住院医师。1987至1993年于华西医科大学攻读硕士和博士学位。1993年至今在贵阳医学院附属医院头颈及颌面外科工作，历任教研室副主任和主治医师, 教研室主任和副教授，教授以及主任医师，临床医学系副主任、研究生部总支书记兼主任，2002年2月至今任贵阳医学院副院（校）长， 2007年11月起任贵阳医学院院（校）长、党委副书记。目前主要从事头颈部肿瘤的预防和外科治疗以及口腔颌面部整形和正颌外科工作，培养研究生20余人，至今已在《中华口腔医学杂志》、《中国肿瘤临床》、《癌症》、《中华现代外科学杂志》和《口腔颌面外科杂志》等全国医学专业杂志上发表论著60余篇，参编了“中华口腔科学”等三部专业书籍，主持并完成了一项国家自然科学基金资助课题“猴下颌升支矢状骨劈开前徙术后骨愈合部位的生物力学研究”和一项卫生部资助课题

乐山师范学院交通指南：外部交通

航空：乐山市中心区距成都双流国际机场仅150公里，全程为高等级公路。市区内设有民航售票处，可购买到成都发往全国各地的飞机票。

铁路：成昆铁路横贯市属夹江、峨眉山、沙湾、峨边、金口河等5个县、市、区，乘火车到乐山、峨眉山旅游可在成昆线上的峨眉山站下车，该站距峨眉山风景区大门（报国寺）10公里，距乐山市中心31公里。

公路：从成都到乐山走高速公路仅162公里，新南门、石羊场都有班车。新南门车的票价是31元；而石羊场的票价是37元，车况较好。新南门出发的班车停在乐山港站，也就是市中心；而石羊场出发的班车停在中心车站，也就是新城区，走出车站可以乘坐9路公交车直接进城。乐山市与峨眉山市相距31公里，有高速公路相通，每10分钟就有一班车。除成都和峨眉山外，乐山还有发往重庆、内江、自贡、宜宾和雅安高速公路客运专线。从市中心区到附近区县均有高等级公路相通。

旅游专线：乐山客运中心站－峨眉山市乐山港－峨眉山报国寺乐山客运中心站－沙湾乐山港－乐山大佛－乌尤寺乐山港－佛光湖乐山港－碧山湖

乐山师范学院是一所省属本科师范院校，创建于1978年，1982年经国家教委批准成立乐山师范专科学校，1993年更名为乐山师范高等专科学校，2000年3月21日经国家教育部批准，与乐山教育学院合并组建乐山师范学院。

学院位于历史文化名城，世界自然与文化双遗产所在地乐山市。乐山，古称嘉州，兴于汉代，历史悠久。乐山，三江汇聚，层峦叠翠，山川秀美，自古就有天下之观在蜀，蜀之胜曰嘉州的美誉。乐山，人杰地灵，有着丰厚的历史文化底蕴。三江水养育了苏东坡，孕育一代文豪郭沫若，青山绿水也滋养了李白、杜甫、陆游、岑参等文人骚客，留下不少脍炙人口的名篇。乐山，交通便利，铁路、高速公路与成都相接，仅一小时路程。学院坐落于乐山城西，濒临大渡河，东与闻名世界的乐山大佛隔江相望，西与中国四大佛教名山之一的峨眉山遥遥相接，北与乐山市城市森林公园相邻。抗日战争时期，武汉大学曾在我院现校址办学八年，陈寅格、朱光潜、叶圣陶等一大批知名学者也曾在此讲学。绿水与青山相衬，历史与今天相接，校园依山傍水，树木葱郁，环境优美，是个读书的好地方，是理想的治学与求学地。

目前，学院在乐山市城市森林公园旁又新征土地400多亩，加上老区300多亩，全院占地总面积达735亩。学院将按照高标准、高档次、高质量、快节奏的要求，争取用两年左右的时间建成新校园。在新校园学院将修建10万多平方米的建筑：有现代化的图书信息楼、教学大楼、标准化的运动场馆、具有艺术特征的音乐美术大楼、功能完善的实验大楼，还有结构更合理，更适合于生活的学生公寓、食堂、超市等。两年后，新校园将是树林参天，鸟语花香的生态校园区。

学院创建以来，特别是改革开放以来，经过二十多年的奋斗，学院的建设和发展取得了显著的成效。学院校舍建筑面积21.72万平方米，教学仪器设备总值3057万元，图书馆藏书71.55万册，各类教学实验设施、文化、体育设施齐备，学生宿舍配备了彩电和电话。

近年来，学院高度重视现代教育技术的普及和运用，校园计算机网络于1999年9月建成并投入使用，已链接中国教育网。建有多媒体计算机CAI、CAD教室30多间，师生自由上网点17个，有学生用计算机2300余台。拥有先进的语言实验室和各类基础实验室。我院以计算机网络技术为基础的现代教育技术改革走在全省同类高校的前列。我院连接国际互联网的千兆校园计算机网络，已广泛应用于教育教学、管理、服务等各个领域。

学院专业设置齐全，已成为培养师资力量和经济建设复合型人才的重要院校。学院现有12个教学系和一个成人教育学院。有中文、思想政治、英语、数学、物理、化学、生物、美术、体育、音乐、计算机、教育学等24个师范专业，以及心理学、文秘、旅游管理、信息与计算科学、电子信息工程、工商管理、市场营销、法律、日语等22个非师范专业。有本科专业23个，专科专业23个。学院面向全国招生，现有在校普通本、专科生7734人,其中本科生6092人;各类成人教育学生9500余人。

在人才培养上，学院始终以三大建设即教学建设、师资队伍建设、学科（科研）建设为龙头，以教学为中心，以育人为根本，产学研相结合，培养具有良好思想品德、素质全面、有较强实践能力和创新精神、熟练掌握信息技术的高素质人才，为社会特别是地方的经济、教育、文化建设服务。建校以来，学院向社会输送了26500余名合格人才。2002年学院各类毕业生一次性就业率达95%。经省教育厅批准，学院已正式对外招收留学生，现有各国留学生近10人。

学院不断加强师资队伍建设，提高科研能力和教学水平。采取送出去，请进来的办法，加大对师资队伍建设的投入，加大师资力量的培养力度。现有专任教师534人，其中教授35人，副教授134人，有博士、硕士研究生130人。享受国务院政府津贴的专家4人，四川省有突出贡献中青年专家1人，另有美籍教师3人。

乐山师范学院在过去二十二年的办学历程中，上下团结，勇于改革，坚持教学立校、科研强校的方针，锐意进取，不断深化教育教学改革，取得了较为突出的成绩。已取得科研成果近5000项，获省、部、市级奖励四百余项。在郭沫若研究、三苏研究、旅游地理研究、贝类形态解剖学研究、水稻分子生物研究、胶束催化研究等方面形成了较突出的研究特色。教学成果《三年制师专主辅修制的实践与探索》、《校县结合，双向育人，全面提高师专学生素质》、《三年制师专培养方案整体改革》与《普及现代教育技术，构建新型教学模式》荣获全国普通高校优秀教学成果国家级特等奖、一等奖与二等奖。

学院整体工作得到了上级党委、政府、教育部门和社会各界的充分肯定。先后被四川省委组织部、省委宣传部、省教委评为四川省党建和思想工作先进学校、艺术教育先进学校。99年被四川省人民政府授予四川省先进单位称号。2000年被团中央评为全国艺术教育先进学校。

学院在党的十六大精神指引下，抓住机遇，加快发展，以上规模、上质量、创特色为目标，超常发展，以教师教育为主，与地方紧密结合，培育科研优势，积极发展非师范教育，努力成为同类院校中综合实力较强，特色鲜明的教学型大学。到2005年，建设成为在校生规模达到12000人，有一定特色的师范学院，并初步构建起较为合理的学科结构；至2010年，建设成为在校生规模达到15000人以上特色鲜明的师范学院；2015年前后，把学院建设成为多科性或综合性大学。

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