2024年心理学自考本科学校有哪些

心理学自考本科学校有北京大学、北京师范大学、华南师范大学、华东师范大学。

1、北京大学。

北京大学的心理学有着悠久的历史。本世纪初的三十年，心理学界的先贤们为改革中国、重塑民族思想性格而大力倡导、扶植心理学，开创了现代中国心段枝理学的纪元。心理学系每年招收约40余名本科生，65名硕士生，10名博士生。

同时招收自学考试专升本、夜大专升本学生，在职研究生班学生，并接受在职人员以同等学力申请硕士、博士学位。心理学系拥有国内一流的科研队伍，近20年来发表SCI论文数居国内高校心理学系之首。

2、北京师范大学。

北京师范大学心理学部是国家世界一流心理学科建设单位，唯一一个心理学一级学科国家重点学科单位。心理学部建有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地，以建设世界一流心理学学科和多学科交叉的世绝唤界一流脑科学为目标。

以心理和学习问题为导向，以国际前沿和国家重大需求为两翼，产出一批国际一流的研究成果和响应国家急需的应用产品，为北京师范大学建成综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学做出突出贡献。

3、华南师范大学。

华南师范大学心理学科由早年留学于日本东京帝国大学的老一辈心理学家阮镜清（1905－1993）教授创建于上世纪50年代初期，共有教职工83人，专任教师59人。教授33人，副教授14人，博士生导师28人，握宏敏硕士生导师57人，博士学位获得者55人。

当前学院和学科的科学研究主要集中在四个方向：学习认知过程与智力创新能力培养研究，心理健康维护与国民心理素质提升研究，脑认知与情绪障碍发生机制及干预研究，认知与健康素质互联网测评大数据研究。

学院一贯以科学研究为“立身之本”，注重交叉融合与协同创新，近年来无论是科研项目、学术论著，还是科研获奖的数量和质量上都有快速和可持续的发展。

4、华东师范大学。

是华东师范大学的心理与认知科学学院是我国最早建立的四所心理学系之一，1997年被批准为国家理科基础学科人才培养和科学研究基地，1999年设立博士后流动站，2002年基础心理学被确定为国家重点学科。

同年该学科点的“认知过程和发展”被学校批准为“211”工程建设项目，2003年9月，被批准为第九批博士、硕士学位授权一级学科，华东师范大学心理学科在国内外一直享有较高声誉，作为心理学科学研究和师范教育的重镇。

以上数据出自大学备考网。

康复治疗技术自考本科有哪些学校

北京大学自考本科专业包括法律、心理学、计算机及应用、日语等。

随着社会对终身教育的需求不断增长，越来越多的人选择通过自学提升自己的知识水平和职业能力。而在，北京大学作为一所享有盛誉的高等教育，也为那些渴望获取更高学历、实现个人发展目标的人们提供了一条独特而灵活的途径——北京大学自考。

首先，我们需要了解北京大学自考报名时间及流程。报名时间通常在每年年初和年中进行，并且具体时间会根据当年情况有所调整。报名流程相对简单，申请者需要准备好相关材料，并按照规定递交给相关部门。

与传统高校本科教育相比，自考具有一些明显区别。首先，在时间上更加灵活，不受传统学年制的限制，学生可以根据自己的工作和生活安排自由选择学习进度。其次，在教学方式上，自考注重自主学习和实践能力培养，鼓励学生独立思考和解决问题。

自考还提供了更多选择的专业设置，满足不同人群的需求。对于想要报考北京大学自考的人来说，了解专业设置及报考要求是至关重要的。北京大学自考开设了丰富多样的专业，涵盖了文、理、工、管、法等多个领域。

报名流程：

1、在线注册：首先，考生需要访问北京大学自考网站，在指定的报名时间内进行在线注册。填写个人信息、选择所需报考的专业以及其他相关信息。

2、缴费：完成在线注册后，考生需要按照要求缴纳报名费用，并保留好缴费凭证。

3、资料审核：提交个人相关材料进行资格审核。包括身份证、学历证书、成绩单等。

4、确认录取：通过资格审核后，北京大学自考招生办公室将会发放录取通知书给合格的考生。同时，还会告知具体的考试时间和地点。

康复治疗技术自考本科有北京大学、北京协和医学院等。

康复治疗技术是中国普通高等学校专科专业，修业年限为三年，所授课程为《生理学》《病理学》等。康复治疗技术主要研究基础医学、康复医学、康复治疗学等方面的基本知识和技能，在医院康复医学科、康复中心、疗养院等进行康复治疗和康复管理等。

康复治疗包括运动治疗、作业治疗、言语治疗、物理治疗、针灸、拔罐、按摩等，主要针对颈椎病、腰椎病、痛风、骨质疏松、中风偏瘫等疾病。《生理学》、《病理学》、《药理学》、《康复医学概论》、《康复评定学》、《运动治疗学》

《言语治疗学》、《物理疗法治疗学》、《作业疗法治疗学》、《康复工程学》 部分高校按以下专业方向培养：推拿、言语康复、作业治疗、老年和残疾人康复。康复治疗是指促使损伤、疾病、发育缺陷等因素造成的身心功能障碍或残疾恢复正常或接近正常的治疗方式。

它是康复医学的一个重要组成部分。是日常生活能力训练，根据患者手功能的恢复情况，针对性地设计适合个体的作业训练方案，训练患者自己吃饭、穿衣、二便等生活自理能力。作业训练分为两部分减轻手指屈曲痉挛。

脑中风患者手功能障碍97%表现为屈曲痉挛状态，康复师治疗时将患者腕关节、手指各个指间关节伸展开，处于负重位置，并将屈曲痉挛的五指加以重力牵引，肌力允许的情况下可给予适量的抗阻力运动。如保持腕关节稍微掌屈位置，进行手指伸展运动。

保持腕关节稍微背伸置，进行手指的伸展运动；在肩关节前屈位置，同时要肘关节屈曲位置，进行手指伸展运动等。手部矫形器运用：根据脑中风患者手腕及手指屈曲痉挛状况配备手部静态矫形器。

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