2024年广东开放大学有多少所市级分校
广东开放大学目前有19所市级开放大学。
广东开放大学是广东省人民政府举办、省教育厅直属,以现代信息技术为支撑,面向社会全体成员开展远程开放教育并具有学士学位授予权的新型高等学校。
学校服务于广东学习型社会建设,坚持面向基层、面向行业、面向社区、面向农村,为学习者提供多样化、多层次的学历教育和非学历教育,推行高本衔接三二分段专升本协同育人,高职专科与开放教育本科一体化人才培养,与普通高校共建研究生联合培养基地。
目前有19所市级开放大学、69所县(区)级开放大学、20余所行业学院(分校),6个市级开放大学、20个县(区)级开放大学设立了社区大学,16个市级开放大学、34个县(区)级开放大学设立了老年大学分校。
在全国44所省级开大系统中,广东开放大学在册学生规模全国第一,师资队伍全国第二,资产设备全国第三,综合实力全国前三。学校现有各级各类在校生约48.78万人,其中,开放教育45.87万人,高职教育1.6万人,中职教育1.31万人。
是
北京开放大学(Beijing Open University)位于北京市海淀区,是由教育部批准成立、北京市政府举办的高等学校,拥有独立的自主办学权和学位授予权,系国家重点大学,学校坚持“学有所教,有教无类”的办学理念,采用灵活多样的教学手段,实行宽进严出的学习制度,通过教育与技术的深度融合,提供高质量的教育服务,满足首都社会成员多样化、个性化的继续教育和终身学习需求, 促进首都学习型城市建设。其前身北京广播电视大学创办于1960年,2012年6月,经教育部批准更名为北京开放大学。[1]
学校对教学理念开放,与国内外高等教育界、工商界“美美与共、共创共享”。通过共建、引进等形式,与国内外优秀的大学、行业企业合作,结合北京市经济社会发展需要,以培养学习者职业发展能力、追求更高生活品质能力为目标,共同建设、运行北京开放大学的专业、课程,保证北京开放大学的教学质量,从而建成一所规模与质量并重并举的教学型大学。
中文名
北京开放大学
外文名
Beijing Open University
简称
北开(BJOU)
创办时间
1960年
办学性质
公立大学
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学校简介组织机构愿景使命办学特色现任领导地图信息TA说
学校简介
北京开放大学前身北京广播电视大学创办于1960年,2012年7月31日,经教育部批准更名为北京开放大学,是北京市承担的国家教育体制改革试点项目学校,承载着探索远程开放教育人才培养模式的重任。
学校对学生入学开放、对课程选择开放,实行注册入学制度。任何人,无论背景资质,只要有上大学的愿望,都可以注册学习北京开放大学的课程,累积学分,达到标准,即可依次获得相关行业职业证书、毕业证书,获得学位。学校实施学分银行制度,学习者既有工作、学习经历经过科学认证程序,可折算为北京开放大学学分,成为获得相关行业证书、北京开放大学毕业证和学位的基础。
北京开放大学致力于促进全民终身学习,为每个学习者建立个人学习档案、工作档案和个人信用档案。通过学分银行的认证、转换、存取等功能实现学历教育与非学历教育之间的沟通和衔接,搭建终身学习“立交桥”,促进首都终身教育体系的形成。[3]
学校对学习环境开放、对学习媒体开放、对学习方法开放,对教学模式开放,对教学理念开放。学校致力于探索技术和教育的深度融合,通过网络学习平台,把技术作为教学手段创新的核心要素,探索新的教学组织形式、教学内容和呈现方式,从而形成新型“教与学”关系,构建“有支持的自主学习”模式,学习者在这里自主学习、自我设计、自我选择、自我构建,实现发展。
组织机构
国开业务部
直属学院(中专部)
事业发展部[6]
国际文化学院
电子商务学院
中医健康管理学院
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愿景使命
愿景
把北京开放大学建成一所具有中国特色、首都特点的一流开放大学,首都终身教育体系建设的重要推动力量,首都学习型社会的重要支柱。
使命
北京开放大学秉承“开放、一流”办学理念,以推动高等教育向开放、灵活、全纳、终身转型为宗旨:
致力于教育公平,将优质的高等教育送到每个向往提升自我、发挥潜能、追求进步的公民身边,促进全民的学习、终身的学习;
致力于共创共享,积极促进各类优质教育资源的整合,建设高质量的高等教育教学资源,并努力推动资源的共享;
致力于技术引领,灵活运用信息技术降低办学成本、革新教学模式,优化教学内容;
致力于教学创新,将优质的教学内容以适宜的形式服务学习者,使其学有所教、学有所依、学有所获。
宣言
北京开放大学要在面向所有人的终身学习中发挥独特的作用,在任何时间、任何地点、以任何方式激发人们学习,并助推人的发展。
北京开放大学相信,社会地位、经济基础、个人经历、年龄、性别、民族等不是人接受教育的先决条件,每个公民都有接受高等教育的权利,每个公民都享有接受高等教育的机会。
北京开放大学承认并尊重受教育者的多样性、承认并尊重其个性化发展,以此为起点促进每一个公民的学习和进步,促进教育的公正。
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