2024年文艺理论家徐景熙教授小传

徐景熙，男，1941年2月生，上海市奉贤区奉城镇人，南通大学文学院退休教授，中共党员。

1946-1952（5-11岁） 奉城中心小学读书

1952-1956（11-15岁） 奉贤三官中学读初中，其间因目疾休学一年

1956-1959（15-18岁） 保送上海市松江二中读高中

1959-1964（18-23岁） 华东师范大学中文系五年制本科

1964-1972.3（23-31岁） 大学毕业由国家统配至湖北省高教局，分至当年新办的武汉外语专科学校任教；1965年12月22日在《光明日报》发表批判姚文元的文章《怎样评价——与姚文元同志商榷》，“文革”一开始，即受到迫害，失去自由3年，失去工作6年

1972.3-1978.10（31-37岁） 江苏生产建设兵团4师24团一中、二中任教，后调至教育辅导组

1978.10-2006.2（37-65岁） 南通师专中文系、南通师范学院中文系、南通大学文学院任教；1979年湖北省高教厅派员到南通和上海奉城为其“文革”冤案彻底平反；1980年入党，先后晋升讲师、副教授、教授；1984年创办高校学报（哲学社会科学版），任主编直至2001年满60周岁，从主编岗位退下，继续任教5年，65岁退休；在此期间还兼任校图书馆馆长数年

1．在全国报刊发表论文、评论200多篇（发表时间：1961-2020年）

2．出版专著：

《文学审美与批评》（1992年6月百花文艺出版社）

《当代视野中的大众文化》（2000年6月吉林人民出版社）

《文苑漫步——徐景熙文学美学论集》上下卷、第三卷（2008年9月、2015年2月南通市文学艺术联合会出版，统一列入《江海文库》）

3．合著

《青少年审美导引》（1994年6月科学普及出版社）

《视听放谈》（2001年上海文艺出版社）

《社科知识百题》（2005年10月中国社会科学出版社）

《现代美育与人格养成》（2006年3月新华出版社）

4．主编、参编高校文学理论和美学教材7部

其中任主编的全国高等师范院校统编教材《文学概论》（2000年7月高等教育出版社），每年重印至今

南通市哲学社会科学界联合会副主席

南通市作家协会副主席

南通市美学学会会长

江苏省文艺评论家协会理事

江苏省高教文科组高级职称评审委员

江苏省作家协会职称评审委员

南通市新闻系列职称评审委员

南通市出版系列职称评审委员

南通市教育学会语文专业委员会名誉会长

南通市文联专家委员会委员

1991年 江苏省优秀教育工作者

1992年 南通市中青年专业技术拔尖人才，晋升一级工资

1994年 获南通市优秀教育工作者，江苏省“优秀教育世家”称号，在第10个教师节作为6个省优秀教育世家代表出席省表彰大会

1995年 江苏省高等学校优秀***员

1998年 全国高校文科学报优秀编辑

1999年 获教育部颁发的曾宪梓教育基金会高等师范院校优秀教师奖

历年多次被评为校优秀教师、先进教育工作者、关心下一代先进个人；南通市文联工作奉献奖；市社科联学会先进工作者

2016年 在南通大学上千人离退休人员先进个人评选活动中被评为“增添正能量十佳人物”（“文苑不老松”）

2019年 在中共上海市奉贤区委宣传部国庆70周年庆典活动中被授予“优秀创业者·坚持真理的***员”荣誉称号；奉贤区电视台专程到南通拍摄人物专题片（上、下集）

2020年 南通市报业传媒集团、南通市档案馆启动“口述历史·世纪风云中的南通人”大型全媒体采访，作为受采访的18人之一，报纸整版刊登《徐景熙：秉笔直书为时代发声》（2020年3月20日），并收入纪念党诞生100周年《百年激荡》一书

此外， 个人事迹被收入《中国社会科学人物》、《中国美学名人录》、《全国编审名录》、《江苏省教育功勋录》；多种报刊发表长篇专访和作品评论

担任主编的《文学概论》获学校科研一等奖

课程建设《文学概论》及配套选修教材获江苏省高等教育优秀成果二等奖

专著《文学审美与批评》获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖

论著先后4次获南通市哲学社会科学优秀成果二等奖

徐景熙教授，1941年出生于上海市奉贤区奉城镇的一个书香门第。父亲徐宗恺，自1919年踏上教坛，先后创办并担任多所小学、中学、师范学校的校长。母亲也是师范生，知书达理。父辈兄姐多人毕生任教，他本人教龄43年。

徐景熙前半生磨难重重大起大落，颇具传奇色彩；他在三尺讲台夙兴夜寐辛勤耕耘，是备受尊重的好老师；他在文学评论和美学领域旗帜鲜明德厚流光，是一位定位高、钻研深的学者型文艺理论家。

? 1946年起，徐景熙就读于奉城小学、三官塘中学，1956年被保送至江苏省松江中学（今松江二中）。1959年，他以高分考入华东师范大学中文系。

? 徐景熙在学生时代就开始写文学评论。1961年1月29日《解放日报》刊登了他以母亲的姓和自己的名化名“朱熙”发表的《谈塑造英雄形象中的爱情描写》，引发了上海文艺界的一场争鸣，时年19岁。

? 1964年9月，徐景熙大学毕业后被分配到武汉当了一名高校教师，他全身心投入教学，课余写下的评论、杂文常在武汉、广州等地见报。

? 1971年，徐景熙因偶然的机缘来到江苏南通，当时的江苏生产建设兵团4师24团（今南通农场）接纳了他，农场中学意外地成了他的“避风港”。淳朴善良的农场人，看重他的文才，更敬重他的人品，他内心的创痛在真情、亲情和学生的欢声笑语中逐渐得以抚平，三尺讲台让他重新获得人格的尊严，也使他延续了与教师职业的不解情缘。他在那里一干就是7年，磨难这把犁刀，曾经割破过他的心灵，也开掘了他未来人生的新天地。

? 1978年，党的十一届三中全会胜利召开，随着“三家村”冤案大白于天下，光明日报社、湖北省高教局正式发函、派员到南通和上海奉贤，为徐景熙彻底平反。

? 此时的徐景熙，犹如冬草被春风吹拂，焕发了生机。南通是他历尽悲苦之后温馨的第二故乡，事业重新起步的理想之地，南通父老乡亲们的“三春晖”，已深入他的骨髓和血液之中。他当即表示，滴水之恩当涌泉相报，不去武汉，也不回上海，愿意留在南通终身从教，绝不改行，无怨无悔。

? 徐景熙视课堂为人生圣殿，把授课当作人生的大享乐。他被调入南通师专，后来的南通师院，直至在南通大学文学院退休，28年始终站在教学第一线。即便在他担任17年高校学报主编、并兼任3年图书馆馆长期间，仍坚持“双肩挑”，课时量超过一般教师。从教28年没有请过一天假，没有停过一堂课，这是他退休时最感到自豪的事。

? 除了文学、美学主课外，徐景熙在中文系和全校范围开设了《文学欣赏与文学批评》、《影视艺术》、《雅俗文艺比较研究》、《电视文化学》等选修课。他以开阔的学术视野、坚实的理论功底，以流畅、幽默、深邃、民主的教风，把文学置于文化学、心理学、审美学、教育学、社会学的广阔背景中。他信奉“做学问固然要紧，而熏陶人格尤为根本”。为此，他选择文艺美学作为自己的主攻专业，致力于全面提高学生的现代观念、创新思维、审美素质，受到历届学生好评和中青年教师的尊重。他开设的《美学入门》、《审美教育》等选修课，最多时有200多人参听，以致于不得不改在学校最大的阶梯教室上课。

? 徐景熙创办、主编《南通师院学报》的同时，又主编、参编高校文学理论和美学教材7部。其中担任主编的全国统编教材《文学概论》（2000年7月首印，高校出版社），数次重印，该书与他本人的科研成果配套，获江苏省高校优秀教学成果二等奖。他参编的《美学导论》，是全国师专最早公开出版和广泛使用的美学教本。

? 徐景熙的人生道路坎坷曲折，学术成果却格外丰富厚重。即便埋名于南通农场期间，徐景熙仍刻苦钻研，笔耕不辍，并以“江建平”、“严思”（江苏生产建设兵团廿四团谐音）的集体笔名撰文。1979年得到平反后，迎来了他从事文学研究、文艺批评的春天。《作家与批评家》、《文艺批评三题》、《真实·真理·社会效果》、《文学批评要体现改革精神》等系列论文相继面世。在这些文章和专著中，他对新时期文艺理论界的拨乱反正，以及随着时代进程而出现的新课题、新探索，做出了客观的记录和令人信服的评判。

改革开放以来四十多年，徐景熙的研究领域大体包括三个方面：

一是从宏观层面回顾新时期文艺理论的总体面貌、发展历程，对文学艺术从稳态趋向动态，从垄断性转向互补性的总体格局进行梳理和反思，并对重大文学课题作专论。

二是对美学理论架构的研讨，并进行文艺与美学交叉研究，连续担任4届市美学学会会长，是南通高校第一位开设美学理论课的教师，带出了一批优秀的青年骨干。

三是随着审美文化转型，作雅俗文艺比较研究，重点切入电视文化、电视剧作赏评。从上世纪90年代开始，不间断地为各类题材、多种风格样式、优秀或有争议、有理论探讨价值的作品发表评论，在报纸上开设电视剧评论专栏。在学校开设电视文化选修课，在校内外、省内外产生较大影响。

? 徐景熙先后在全国报刊发表学术论文、评论200多篇，出版专著《文学审美与批评》、《当代视野中的大众文艺》，另有合著4部。其论著获江苏省政府颁发的哲学社会科学优秀成果奖1次，南通市政府颁发的哲学社会科学优秀成果奖5次，学术、科研硕果累累，被评为南通市中青年专业技术拔尖人才。

徐景熙在学术上奉行直道。他认为，为学为文都必须有独立的思考，精神独立的人才有灵魂。中国现代文学泰斗巴金的《随想录》陆续出版后，徐景熙在国内刊物上较早发表了赤诚、犀利的《品格·激情·哲理——读巴金》长篇评论。文中言：“做人就应该像巴老那样，严于解剖自己，敢于说真话，乐于以诚为本，勇于将心交给读者。”他信奉为人不能有傲气，但要有傲骨，为学不作媚时语。他对文学的痴情、对真善美的追求始终不变，信奉“以气势胜不如以理胜、以真情胜、以人格胜”的学术理念。

2008年南通市文学艺术联合会出版《文苑漫步——徐景熙文学美学论集》（上、下卷），2015年又出版《文苑漫步》（第三卷），这是徐景熙“厚积”50年文学功力的“薄发”，无论是对文学本体的阐述，还是对审美的探索，都坚持本真，不人云亦云，不道人所道。《文苑》系列留给世人的不仅仅是一篇篇学术精品，更闪耀着一种文化精神。

在《文苑漫步》（第三卷）中，在距离被打入炼狱之后整整半个世纪，徐景熙首次以当事人和受害者的身份，大篇幅、全场景地回叙了“五十年前”那场史无前例的民族大灾难的来龙去脉，写成5万言长文《五十年前》，引发强烈反响。在这篇心血之作中，他站在历史的高度、时代的前沿，以50年积淀的智慧和认知，以客观、忠实的历史文献和反复淘洗的史料，以夹叙夹议的行文风格，重新审视并定格那场新一代已越来越隔膜和疏离的大风暴、大劫难。并非出于一己之悲欢，而是出于一种担当与责任，为了让今人、后人不会淡忘历史，不再让历史悲剧重演，希望我们的国家少些折腾，以更稳健的步伐实现中华民族的振兴宏愿。

无论是身兼数职的学术领路人，还是老有所为的退休老教授，徐景熙始终不忘社会责任，并一直以穿透和解剖历史的敏锐感和使命感，活跃在文化和教育领域。他的心中，装着家国、天下。

“逆境中要自信，再难也要相信自己，相信民族和国家；顺境中要自谦，每个人都是沧海一粟，取得进步离不开时代的进步和发展。”徐景熙教授是这样说的，更是这样做的。

徐景熙教授给人们留下的印象是儒雅、平和、谦逊、宽厚，似乎难以将他与半个世纪前直接同“四人帮”刀刃相见的青年猛士联系在一起，但从他的文章中，人们能读到他思想的热烈敏锐和文笔的犀利泼辣，无论是在上海读书生活23年，武汉工作7年，还是落户南通半个世纪，徐景熙教授的率直、血性、担当和情怀，在不同的历史时期，从来没有变过，他始终不渝地捍卫真理，守望真善美的精神家园，不仅备受挚友、同仁、学生的尊崇，也受到党政部门和媒体的高度评价和关注。

? 2019年新中国70华诞之际，中共上海市奉贤区委宣传部授予他“优秀创业者·坚持真理的***员”荣誉称号，区电视台专门赴南通拍摄上下集人物专题片；2020年入选南通市报业传媒集团、南通市档案馆“口述历史·世纪风云中的南通人”20位被采访者，《江海晚报》整版刊登专访《徐景熙：秉笔直书为时代发声》，发布于公众号的采访手记在互联网广泛传播，读者纷纷留言，或回忆，或感恩，或反思，或祝福，给予了徐景熙教授高度的赞誉。

“文艺理论家既要有学识，更要有胆识，还要有献身真理的战士品格。”数十年来，徐景熙教授始终以一颗赤子之心，坚持人格操守，用他的激情、才情和真情，倾心育人，秉笔直书，致敬这个伟大的时代！

中等水平。根据查询相关公开信息显示，泗泾第五小学在师资力量、教学质量、教育环境和学生综合素质等方面都比较出色，因此被认为是一所中等水平的小学。学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，教师们教学经验丰富，教学态度认真负责，具有较强的教育敬业精神。学校注重学科教学的整体性和系统性，教学内容和方法有针对性、科学性，注重学生知识的综合运用和实践能力的培养，教学质量较高。上海市松江区泗泾第五小学是一所新建公办五年制义务教育小学，地处松江区泗滨路651号，毗邻泗泾大型住宅区域，北临地铁9号线，南临万达商圈。占地面积27209.8平方米，建筑面积约为16547.3平方米。

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