2024年双一流大学是什么意思和985、211有哪些区别？

双一流的意思是中国***，中华人民共和国国务院做出重大战略决策：“建设世界一流大学和一流学科”。中国的首批世界一流大学建设高校42所，世界一流学科建设95所，双一流建设学科一共465个。

双一流和985、211区别如下：

1、985、211侧重对大学的评定，“双一流”侧重对学科的评定

无论是“985工程”的39所大学（含国防科技大学）还是“211工程”的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。尽管之前也有国家重点一级学科和二级学科的评定，但社会对一所大学的整体认知，还是只看“牌子”不看学科，影响并不大。

而“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”，则是先有“一流学科建设高校”名单（137所），再在此基础上选出“一流大学建设高校”（42所）。也就是说，先看一所大学有没有若干个很强的学科（专业），再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱。

2、985是211的“升级版”（211包含985），“双一流”则不存在交叉。

如果说211是重点班，985就是重点班里的重点班。“985工程”大学均为教育部或其他中央部委直管，也称部属高校；除985外的“211工程”大学则多为省部共建高校，地方属性更强一些。但985大学都是211大学。

“双一流”则是两个平行的评价体系。“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力，共计42所，在原来39所985大学基础上新增3所。

“一流学科建设高校”重在优势学科建设，促进特色发展，共计95所。除了之前的大部分“非985”211大学，主要增加了26所特色明显的高校，其中艺体类高校有6所。

3、985、211是固化的标签，“双一流”则是有进有出

985、211高校名单确定已有近20年，这两项工程对促进我国高等教育发展发挥了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校发展很快，但是受制于“非重点”“非部属”的标签，学校办学实力并不为社会所认可。很多地方和大学对此多有不满。

而“双一流”是一个动态建设过程，遴选认定不是一劳永逸的。教育部明确提出：“双一流”建设以学科为基础，对建设过程实施动态监测，根据评价结果等情况，对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的，提出警示并减小支持力度。对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科，及时调整出建设范围。建设期末，将根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。

最早提出「985工程」这种说法的时间，是在1998年5月4日。「985大学」以「建设世界一流大学」为宗旨，然后再经过多年筛选，目前确定的「985大学」共有39所，后期不会增加「985大学」。

「211大学」的出现，是立志要面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设学院。目前，在我国1700多所的普通高校中，「211大学」共有116所。

在新的大学评估中提出了“双一流”的概念，“双一流”不同于以前的985和211，会对学校的学科进行评分，并且来判断哪些学校是首先可以发展成为世界一流大学的。被评为双一流a类的大学都是非常优秀的，可是在这个大学评估中，本来是985重点大学的湖南大学为什么会被评为双一流B类大学呢？

在教育部的学科评估中，会对每一所大学的办学情况进行评分，在湖南大学中有5个学科被评为A-，其实这样的成绩在985大学中并不是很靠前，所以说湖南大学并没有什么强势的学科，那么在综合评分之下自然总评分就无法达到a类大学的标准。同时在这些评为A-的学科中，分别是设计学，化学工程，管理土木工程，机械工程，这5个学科并不是社会发展的热门学科，反而有些落后了。而且湖南大学的两个国家重点学科，机械工程和土木工程的就业前景并不是很好。这也就意味着湖南大学的强势学科在排名上不好看，而且对学生和社会的贡献都不是特别高。在这样的一个情况之下，自然湖南大学在所有985院校内的总分评估中是不高的，也就从985重点大学划档成为了双一流B类大学。

这样的一个评分结果对于湖南大学来说肯定不会有好的影响，不过湖南大学本来就是老牌的985院校，所以在一些学生的心中要比某些学校是要好很多的。但是这样的一个评估水准如果任由下去就很容易砸了湖南大学的招牌。所以应该加强优势学科的发展，尤其是加强一些跟社会关联度大的学科发展，这样的话才能够提高自己总体的办学质量。

新的大学评估方式，目的就是为了加强学科办学质量的管理，从而来进行对学校总体情况的准确评价。所以学校在办学过程中要加强优势学科的发展，并且保证学校各个学科的发展都不能太差，这样的话才能够构建世界双一流大学。

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