2024年该如何备战英语六级

大学英语六级备考建议如下：

一、备考大学英语六级词汇

建议考生要从惯用法、搭配、同义词、近形词的区别、反义词等等各个方面全面地掌握英语六级词汇。

1．人在半饥饿和大脑皮层兴奋时，记忆状态是最好的。同学们可以抓住如下时间背英语六级词汇：早上吃饭前半个小时，中午吃饭前半个小时，吃晚饭前半个小时，睡前半个小时，心情快乐高兴时。

2．原则：不求一词多义，但求迅速突破词汇，哪怕只记住一个意思。这样，在真题中见到这些词的机会更大些，在阅读中复习背过的词汇印象最深。因为在不同时间不同地点见过同一单词7遍以上就能记住。

二、备考大学英语六级阅读

阅读题是大学英语六级考试中占比重最大的一部分，换句话说，阅读题的得分直接影响最终的总成绩。备考的学生往往存在如下几个问题：

1、词汇量不够导致读不懂。

建议：如果能自已认真背，可以每天背100个词左右；如果记得效果不好，可以购买《新东方六级40天高分突破》

2、段落中每个词都认识但就是读不懂。

建议：将六级阅读中的长句难句仔细分析句子结构，同时每天读半个小时，慢慢的就形了看懂长难句的能力

3、背景知识欠缺导致读不懂。

建议：认真做英语六级阅读真题，精读。时间不多的时候可以读历年真题的中文译文。

4、不知如何读文章，先读哪里、后读哪里。

建议：读文章时有快有慢，各段首句要慢，开头结尾要慢而且要仔细，中间部分可以迅速跳过。不同题型如作者态度题、主题题、细节题等解题方法不同，带着问题再通读全文边做边读，仔细的读。当读到与你看的题目有关系或联系的时候就锁定这一段，然后转而去看题目的选项，在上下文中找答案就行了。这样做的好处是可以对文章理解的深刻全面些，题目做起来直接一些。

三、备考大学英语六级写作

1、广泛阅读，加强语感

大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面，它还可以加强英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉，学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸。

2、可以背一些高分范文

从中总结出一套自已认为比较好的句子和套路，每次写都用这个套路，熟了自然考试时就可以写出来了。

3、每周写一篇作文

和同学互相挑错和纠错，这样可以减少自已考试中出现错误。

4、熟悉写作中常出现的错误

主谓不一致，代词指代不清，谓语非谓语混用，连词介词误用等，这样才能不出类似的错误。

四、备考大学英语六级听力

1、磨耳朵

每天听1个小时泛听材料

2、练题感

真题认真听四遍以上（精听）--精听为主，泛听为辅。

3、听写

听写是提高听力最直接的方式。你会发现有些内容你听了很多遍都听不出来，这些就是你听力上的盲点。对于这些肓点遵循如下方法练习：先听两三遍，打开原文，模仿跟着念，最后背一遍。

4、练习猜答案的能力

对于段子题的提高很有帮助，从选项推本段子要讲述的内容，再根据猜测的内容去听出原文来。

5、大学英语六级听力必背场景词汇

四大场景：图书馆、校园、餐馆、医院；认真准备和总结

——————希望帮到你,满意请采纳。

1.A

四个选项均与“钱”有关。但是各有侧重：

allowance是零用钱，津贴的意思；grant是拨款的意思；aid是援助的意思；amount是总额的意思。

此题的意思是“很多家长认为定额的零用钱是一个很好的教给孩子们关于钱的价值的方法”。

2.C

此题意为“每年都有一些对于法律的修正”

transformation变化；identification认证；correction修正；alteration改变

3.C

此题考察的是instead of这个词组的用法，instead of前后应该是两个意义相反的词。而此题意思是“据说有些地方，年龄在6岁到九岁之间的孩子开始抽象思考而不是再具体的思考”。

concretely是“具体的”的意思，对应的反义词应为选项中的abstractly抽象的。

注意此题容易根据自己的常识误选A逻辑性的。

做英语选择题的时候应该根据句子意思作答。

4.C

in the way意思是“在路上”，句子意思是“我不能倒车，因为在路上有一个卡车”。我倒车的路和卡车所在的路均为同一个，所以用the表示特指。

5.A

此题为独立主格结构，前半句的主语也是主句的主语Benjamin Franklin，所以前半句要填的动词应该为主动语态的动词，排除B和C。

而前半句显然发生在后半句之前，所以不应该选择D选项中的将来过去时的时态。

所以此题选择A。意思是“本杰明富兰克林一开始是一个17个孩子的家庭中的一个穷孩子，后来他成为了一个在大西洋两岸都很有名的政治家，科学家和作家。”

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