2024年灌云中等专业学校技能成绩单

江苏省灌云中等专业学校是灌云县委、县政府为壮大全县职业教育规模，提升全县职业教育办学层次，根据“一校多制、分类管理、资源共享、优势互补”的原则，于1998年8月将原灌云县职教中心、连云港电大灌云分校、灌云县教师进修学校合并组建而成，2000年9月又将灌云县技工学校并入。建校以来学校荣获省职业教育先进集体、省课程改革实验学校、省绿色学校、省优美校园、省优质教育先进单位，市职业教育先进集体、市全面育人先进单位、市文明单位，县十佳学校、文明单位等称号。2009年9月被省教育厅认定为江苏省四星级中等职业学校、省高水平示范性中等职业学校。2013年9月被认定为江苏省高水平、现代化建设立项学校。

校园占地面积213亩，建筑面积8. 3万平方米，在校人数5000余人，现有教职工268人，中高级职称教师134人，“双师型”教师占专业专任教师80.9%，研究生学历35人，省职业教育领军人才3人，省市中心组成员10名，培养国家级骨干教师10名，省市名师8名，市“333”骨干教师、班主任15人。

学校开设机械加工技术、电子电器应用与维修、计算机应用、播音与主持、机电技术应用、学前教育、财会、精细化工、市场营销、汽车运用与维修等20个专业，创建机械加工技术、电子电器应用与维修、计算机应用省级品牌、示范专业3个，市级品牌专业4个，创建省级社区培训学院、省级课改实验点2个、省级实训基地2个。装配计算机1300余台，建有远程开放教育网络、电子电工实验室、PLC可编程序实验室、制冷制热实验室、视听设备调试室、电子流水线生产实习室、机械实习实训基地等，主干专业实习设备总值超2000万元。

学校注重职教富民，大力开展农村劳动力转移培训、退役士兵职业技能培训、安全生产培训，采用灵活多样的办班形式，满足农民“白天忙打工，晚上忙充电”的学习需求，年均培训超4000 人次，实现“培训一名学员、掌握一项技能、致富一个家庭、带动一方经济”的培训目标。学校还与江苏教院、扬州大学、山西大学、淮阴师范学院、福建师大、东北师大、东北财大、淮海工学院、无锡商业职业技术学院等高校联合办学，增强学校办学品位和空间。

二〇一三年，在上级部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，全体教职员工团结协作，勤勉努力，争先创优，和谐共为，大力推行教育创新和规范化管理，品牌创建、教育教学、招生就业、社会服务、“三项管理”暨德育建设等各项工作成绩显著。创建省高水平现代化建设立项学校，机械加工技术、电子技术应用省高水平示范性建设立项实训基地，省级电子电器应用与维修品牌专业；中央财政支持的机械加工技术实训基地顺利通过省级评审，附属幼儿园通过市管理示范园验收，创建语文学科市职业教育教学研究基地。获得了省无线电测向锦标赛团体一等奖、市中学生田径运动会职教组团体第一名、市首届创新创业大赛“创新类优秀组织奖”、市县“五四”活动优秀组织奖、县《中国梦·教育梦》教育征文优秀组织奖等荣誉。

学校将以现代职业教育体系建设为引领，以省高水平现代化职业学校建设为总抓手，紧紧围绕教育教学中心任务，促进学校全面协调可持续发展。具体举措有：

一、推进管理体制改革

实行目标管理责任制，扎实推进基于扁平化理论“校——系”二级管理体制，以校、系二级管理为主体，赋予专业部教学科研、师资配备、学生管理、专业建设、招生就业等方面较大程度的决策权和管理权，运转机制层次分明、岗位职责明确、部门协调有序，学校整体管理效能明显提升。

（一）巩固稳定办学规模，拓展延伸教育层次。整合社会资源，扎实做好各类招生工作，扩大职业教育尤其是对口单招宣传力度，提升职业教育影响力；稳定社会培训规模，拓展社会培训渠道，扩大社会培训教育的覆盖面。

（二）全面深化教学改革，着力提高质量成效

1.持续提升教学质量。认真贯彻落实《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》文件精神，规范教学常规，强化过程管理。深化制度建设，定期举办技能大赛、创新创业大赛、信息化大赛、“两课”评比、“文明风采”等赛事，确保各类大赛成绩继续提升。

2.推进品牌创建工作。围绕创建标准，细化目标任务，扎实推进省高水平现代化职业学校、省高水平现代化机械加工技术、电子技术应用实训基地、省市品牌专业创建工作，推动学校整体工作全面提升。2014年争取创建省品牌专业1个、市品牌专业2个。

（三）加强德育建设工作，德育活动洋溢校园

1．打造优秀德育队伍。以打造优秀德育队伍为抓手，构建德育工作联抓、品德培养联动、成长环境联创的德育工作新格局。

2．德育常规扎实推进。全面落实教育部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》，深入开展“中国梦”主题教育活动。积极开展各类文体活动，将各类常规德育内容融入到各级各类评比、竞赛中去，彰显德育魅力，弘扬校园正能量。

（四）推进信息化校园建设，提升信息化功能优势

完成“三通两平台”，积极探索建立无纸化办公系统、网上学科和课程资源共享库，让校园网成为学校顺利通过各类创建的保障网，成为教师网络学习与培训的资源库，成为学校教育教学服务的集成平台。通过信息化建设拉动教学质量提升，进一步提升教师的信息技术应用能力。

二、强化师资队伍建设

着重抓好专业带头人、骨干教师、青年教师的培养与管理，在政策上支持、经费上保障全校教师加强第二学历学习、中青年教师报考定向研究生。

（一）大力实施名师培养工程。实施名师带动战略，挖掘技能训练标兵、教学业务能手和优秀班主任典型。建立了县首批宋廷军名师工作室，培养省职业教育领军人才1人，市“333工程”第二周期第三层次4人，县“361”名师3人、教学能手8人、教坛新秀4人。

（二）青年教师队伍茁壮成长。针对性开展青年教师暑期培训、班主任素质提升工程、青蓝结对工程，年轻教师工作态度积极、甘于奉献，13人考取南京理工大学在职研究生。

（三）班主任队伍建设成效明显。建立定班干部、班主任导师制和班主任助理制度，加强校内班主任培养，班主任队伍管理能力不断提升。

三、德育管理彰显特色

一是认真执行省学生管理暨德育督导规范制度，加大学生管理力度，注重安全教育、安全检查和安全隐患排查，实行全天候值班、学生干部巡逻制度，确保安全“无缝”对接，全年无重大安全事故发生。

二是坚持环境育人、文化育人、技能育人的原则，根据专业特点、班级情况、学生个性需要，举行“校园十大歌手”、校园文化艺术节、田径运动会、“中专杯”足球赛、篮球赛、广播操比赛、跳大绳比赛、乒乓球、无线电测向锦标赛等文体活动。

四、富民工程扎实推进

大力开展安全生产培训、退役士兵职业技能培训、成人学历教育培训，会同中央电大、江苏电大、东北财大、福建师大、东北师大等名校承办现代远程教育项目，会同江苏教院、淮阴师院、淮海工学院等省内高校承办函授、开放教育项目。2013年全日制招生人数1407人，成人教育招生超1000人，附属幼儿园招生266人。

2023年灌云中考分数线是多少

1、2020年南京本科二批各大学（理科）

院校代码 院校名单 类别

1517 南京医科大学康达学院 扬州市邗江区

105 陆军工程大学

1122 江苏警官学院

1131 江苏第二师范学院

1517 南京医科大学康达学院 盐城市大丰区

1517 南京医科大学康达学院 泰州市高港区

1120 南京晓庄学院

1128 金陵科技学院

1517 南京医科大学康达学院 盐城市盐都区

1517 南京医科大学康达学院 扬州市广陵区

1133 南京特殊教育师范学院

1244 江苏理工学院

1435 南京信息工程大学

1516 南通大学杏林学院 南通市启东市

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1517 南京医科大学康达学院 淮安市淮安区

1517 南京医科大学康达学院 淮安市盱眙县

1517 南京医科大学康达学院 宿迁市沭阳县

1620 南京晓庄学院

1118 南京艺术学院

1517 南京医科大学康达学院 泰州市泰兴市

1517 南京医科大学康达学院 淮安市洪泽区

1517 南京医科大学康达学院 宿迁市宿城区

1263 常熟理工学院

1517 南京医科大学康达学院 连云港市东海县

1517 南京医科大学康达学院 淮安市淮阴区

1243 常州工学院

1341 淮阴师范学院

1516 南通大学杏林学院 南通市如东县

1517 南京医科大学康达学院 连云港市灌云县

1517 南京医科大学康达学院 盐城市响水县

1517 南京医科大学康达学院 泰州市海陵区

1848 南京理工大学泰州科技学院

1421 泰州学院

1517 南京医科大学康达学院 宿迁市泗阳县

1523 南京工程学院

1642 淮阴师范学院

1448 江苏大学

1135 金陵科技学院

1321 江苏海洋大学

1362 盐城师范学院

1426 宿迁学院

1846 南京医科大学康达学院

1439 南京晓庄学院

1525 江苏大学

1443 徐州医科大学

1802 东南大学成贤学院

1847 南京师范大学泰州学院

1224 徐州工程学院

1517 南京医科大学康达学院 连云港市连云区

1526 常州大学

1517 南京医科大学康达学院 盐城市阜宁县

1342 淮阴工学院

1361 盐城工学院

1449 江苏科技大学

1517 南京医科大学康达学院 宿迁市泗洪县

1901 南京传媒学院

1117 南京体育学院

1151 南京工业职业技术大学

1528 江苏理工学院

1804 南京理工大学紫金学院

1806 南京信息工程大学滨江学院

1807 南京审计大学金审学院

1833 苏州大学文正学院

1527 常州工学院

1446 江苏海洋大学

1517 南京医科大学康达学院 淮安市金湖县

1517 南京医科大学康达学院 连云港市海州区

1810 南京工业大学浦江学院

1816 南京财经大学红山学院

1441 金陵科技学院

1447 盐城工学院

1524 淮阴工学院

1803 南京航空航天大学金城学院

1834 苏州大学应用技术学院

1844 扬州大学广陵学院

1858 南京师范大学中北学院

1519 徐州工程学院

1845 江苏大学京江学院

1850 南京邮电大学通达学院

1911 三江学院

1837 江苏科技大学苏州理工学院

1915 无锡太湖学院

1529 盐城师范学院

1826 中国矿业大学徐海学院

1827 江苏师范大学科文学院

1835 苏州科技大学天平学院

1520 淮阴师范学院

1823 南京体育学院(按民办机制招生收费)

1838 南通大学杏林学院

1855 常州大学怀德学院

1637 常熟理工学院

1517 南京医科大学康达学院 宿迁市宿豫区

1856 苏州大学文正学院

1880 苏州科技大学天平学院

1928 南通理工学院

1632 江苏理工学院

1633 常州工学院

1857 扬州大学广陵学院

1876 苏州大学文正学院

1629 徐州工程学院

1877 苏州大学应用技术学院

1621 金陵科技学院

1644 盐城工学院

1882 东南大学成贤学院

1870 南京工业大学浦江学院

1643 淮阴工学院

1788 江苏理工学院

1789 常熟理工学院

1930 无锡太湖学院

2023年灌云中考分数线是多少：江苏省灌云高级中学录取分数线为683分、南京师范大学灌云附属中学录取分数线为641分、灌云县第一中学录取分数线为597分。

2023年灌云中考分数线是多少，这是一个备受关注的问题。根据过去几年的情况来看，灌云中考分数线有一定的波动性，受到多种因素的影响。因此，要准确预测2023年的中考分数线并不容易。然而，我们可以从一些方面分析，给出一些推测。

首先，2023年灌云中考分数线受到考生数量的影响。近年来，灌云县中考报名人数逐渐增加，竞争也变得更加激烈。如果报名人数继续增加，那么可能会导致分数线上升。

其次，教育政策的调整也会对中考分数线产生影响。如果教育部门在2023年对中考评价标准或者考试科目有所调整，那么分数线也可能会随之变化。这取决于政策的具体内容和影响程度。

再次，学生的整体水平也是决定分数线的重要因素。如果学生整体表现优秀，那么分数线可能会相应提高；反之，如果学生整体水平偏低，分数线可能会下降。而学生的整体水平又与教育质量、家庭环境等因素密切相关。

此外，2023年灌云中考还可能受到疫情的影响。在2020年和2021年，疫情的爆发导致了教育系统的不稳定和学习进度的延迟，这可能对学生的备考产生一定影响。如果疫情仍然存在，那么分数线也可能受到一定影响。

综上所述，预测2023年灌云中考分数线并不容易。我们需要综合考虑报名人数、教育政策、学生整体水平以及疫情等因素。

尽管无法给出确切的数字，但可以预见的是，灌云中考的竞争将会更加激烈，分数线可能会有一定的上升趋势。因此，同学们在备考过程中需要有针对性的提高自己的学习水平，努力争取更好的成绩。

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