2024年商洛有哪些大学

院校专业：

商洛学院是教育部批准、陕西省政府举办的全日制普通本科院校，坐落于秦楚文化交汇地、革命老区、中国当代著名作家贾平凹故乡 ——商洛市。商洛市位于陕西省东南部，地处秦岭南麓，距离省会城市西安110公里，东临河南，东南接湖北，地跨长江黄河两大流域，兼容秦雄楚秀，历史文化源远流长，气候温和四季分明，交通区位优越便捷，生态旅游和物产资源丰富，享有“秦岭最美是商洛”“中国气候康养之都”之美誉。,商洛学院肇始于 1976年成立的陕西省商洛地区五七师范学院，1979年更名陕西师范大学商洛专修科，1984年经陕西省人民政府批准更名商洛师范专科学校，1987年整体上划由陕西省人民政府管理，2005年与陕西省商洛农业学校合并，2006年经教育部批准升本改建为商洛学院，2011年成为省市共建高校，2014年被列入陕西省首批转型发展试点高校，2016年通过教育部本科教学工作合格评估，2017年入选国家发改委、教育部、人社部确定的全国百所产教融合发展工程应用型高校，2018年被确定为陕西省“一流学院”建设单位，是全国新建本科院校联盟会员单位。,建校 45年来，学校秉承“自强不息 止于至善”的大学精神、“尚教为学 践用至要”的办学理念和“博闻强志 正道直行”的校训，坚持“立足商洛，面向地方，服务基层，培养应用型人才，建设多学科协调发展的应用型本科院校”的办学定位，凝练打造了“秦岭现代中药资源和绿色食品开发利用，秦岭矿产资源综合开发利用，贾平凹研究、秦岭画派等地方文化传承创新”三大鲜明办学特色，培养了5万余名合格人才，为促进区域经济社会发展做出了贡献。,学校现有 3个校区，占地900余亩。设有马克思主义学院、人文学院、经济管理学院、健康管理学院、数学与计算机应用学院、电子信息与电气工程学院、化学工程与现代材料学院、生物医药与食品工程学院、城乡规划与建筑工程学院、艺术学院、继续教育学院11个二级学院和体育教学研究部。开办42个本科专业，涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学10个学科门类。面向29个省市自治区招生，在校学生12000余人。,学校大力实施 “人才强校”战略，持续加快师资队伍建设。现有教职工803人，其中具有硕士以上学位教师614人（博士160人），具有高级职称教师267人。聘请中国科学院赵鹏大院士、中国工程院张生勇院士为“双聘院士”，有二、三级教授5人，入选陕西省“特支计划”“青年杰出人才支持计划”“陕西青年科技新星”“三秦人才津贴”等各类人才项目20人次，荣获全国青年志愿者优秀个人、国家级师德标兵、陕西省“教学名师”“优秀教师”“师德标兵”“岗位学雷锋标兵”等荣誉称号16人，荣获省级以上教学竞赛奖24人，荣获省级辅导员素质能力大赛奖项8人。建立了一支以侯洵、徐宗本、樊代明、刘加平、欧阳晓平等“两院院士”和著名作家贾平凹等专家学者为代表的兼职教授队伍。,学校坚持教学中心地位不动摇，深入推进改革创新，本科教育质量稳步提升。现有省级 “一流专业”8个（应用化学、汉语言文学、生物技术、计算机科学与技术、思想政治教育、电子信息科学与技术、文化产业管理、美术学），省级创新创业教育改革试点学院2个（化学工程与现代材料学院、生物医药与食品工程学院），省级虚拟教研室建设项目1个，省级课程思政教学团队2个，省级大学生校外创新创业教育实践基地2个、陕西高校创新创业教育研究与培训基地1个、陕西高校实践育人创新创业基地1个、实习实训基地223个。获批省级及以上新工科、新农科研究与实践项目4项、教育部产学合作协同育人项目67项，主持省级以上教改教研课题100余项，荣获陕西省高等教育教学成果奖一等奖4项、二等奖4项，获批省级本科教学工程项目30个。,学校坚持立德树人，落实五育并举，以学生党建为龙头，积极实施 “三早一晚”及二级学院党政领导带班晨读“学风示范”工程，营造良好学风。学生主持国家级大学生创新创业训练计划项目189项、省级项目487项；在各类竞赛中荣获省级以上奖励1720余项。荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区“6金22银21铜”优异成绩。积极开展志愿服务及社会实践活动，学校多次被评为“陕西高校志愿服务先进集体”。,学校扎根商洛大地办大学，坚持走政产学研深度融合、校地合作发展道路，科学研究水平不断提升。现有 1个陕西省优势学科、2个陕西省科协院士专家工作站、建成了10个省级研究平台（1个全国唯一的省级尾矿资源综合利用重点实验室、2个省级工程技术研究中心“陕西省矿产资源清洁高效转化与新材料工程研究中心”和“陕西省商洛市GAP工程技术研究中心”、1个陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地“商洛文化暨贾平凹研究中心”、2个四主体一联合新型研发平台“陕西秦岭特色生物资源产业技术研究院”和“陕西秦岭健康食品配料及核桃产业技术校企联合研究中心”，1个省级2011协同创新中心“陕南秦巴山区生物资源综合开发协同创新中心”，1个省级公众科学素质研究中心“商洛学院陕西省商洛公众科学素质与创新发展研究中心”、1个省级高校新型智库“商洛发展研究院”和1个省级思想政治工作重点研究基地“商洛学院应用型高校文化育人协同创新研究基地”）。建成商洛市秦岭植物良种繁育中心等16个市级科研平台、量子光学研究所等6个校级研究机构、3个校外博士工作站、 2个农作物技术示范推广实验站、1个秦岭南麓生态环境保护研究站。拥有2个陕西省青年科技创新团队、1个全国冶金矿产固废资源化匠心团队，10个市级科研创新团队和14个校级科研创新团队。近年来，共获批国家自然科学基金项目12项、国家社科基金项目5项，国家科技推广项目1项，省部级重大、攻关项目42项。获省级以上科研成果奖10项、市厅级各类科技奖励208项，取得知识产权类成果745项。教师发表的学术论文被国际权威检索机构SCI、EI、ISTP等收录438篇，出版各类著作140部。《商洛学院学报》连续多次被评为“全国高校社科优秀期刊”，是“陕西省高等学校优秀社科学报”和“陕西高校精品期刊”。,学校扎实履行服务社会使命，助推区域经济社会发展。近年来，大力实施 “根植地方行动计划”，与260余家企事业单位建立了合作关系，广大教师围绕服务地方的各类重大理论与现实问题开展研究，承担科研项目370项。承担“国培”“省培”计划110余项，为全省各地市培训养老护理员、中小学校长、幼儿园园长及教师2万余人，为商洛各领域培训从业人员2万人次。,学校坚持录取报到率与生源质量、就业率与就业质量 “双提高”的招生就业工作方针，广泛建立省内外优质生源基地，连年高质量完成招生计划。主动对接新业态行业就业领域，先后在北京、西安、广州、深圳、宁波、江苏、浙江、新疆等地建立了130多个就业创业基地。三年来，毕业生平均就业率均高于全省高校毕业生平均就业率，先后有430余名优秀毕业生赴新疆、西藏支教就业，积极投身边疆建设，奏响新时代爱国奋斗主旋律。,学校坚持开放办学，社会影响持续扩大，社会声誉不断提升。先后与美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、爱尔兰、西班牙、马来西亚、韩国等国家和台湾地区的 30余所高校建立了合作关系，为师生出国（境）学习深造搭建了广阔平台。与西安交通大学、陕西师范大学、西北大学、浙江万里学院等国内高校建立了对口支援与合作办学友好关系。与鄂、豫、陕10所高校共同发起组建了汉江流域大学联盟，与陕南三市地方政府及高校联合成立了陕南发展研究院，积极助推区域经济社会发展。,近年来，学校先后荣获中宣部、教育部、团中央表彰的 “社会实践先进单位”，省教育系统创佳评差“最佳单位”“党建工作先进单位”等称号，被省委教育工委、省综治办和省公安厅联合授予“陕西省平安校园”称号，被商洛市委、市政府评为“文明校园”。,当前，学校正在全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实习近平总书记关于教育重要论述和全国全省教育大会精神，加快改革发展，奋力追赶超越，为建成一流应用型本科院校而努力奋斗！

洛阳的大学有河南科技大学、洛阳师范学院、洛阳理工学院、河南林业职业学院、河南推拿职业学院、洛阳职业技术学院、洛阳科技职业学院等。 洛阳所有大学名单 学校名称 学校标识码 办学层次 备注 河南科技大学 4141010464 本科 公办 洛阳师范学院 4141010482 本科 公办 洛阳理工学院 4141011070 本科 公办 河南林业职业学院 4141013889 专科 公办 河南推拿职业学院 4141014382 专科 公办 洛阳职业技术学院 4141014383 专科 公办 洛阳科技职业学院 4141014480 专科 民办

院校专业：

延安大学西安创新学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学校坐落在历史文化名城古长安，东依历史文化厚重的少陵塬，南眺秦岭，西临现代化大学城，北与市区融合。具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。,学校共开设 32 个本科专业 , 形成了以文、医、教、工为主，理、经、管、艺协调发展的学科专业体系。设数据科学与工程学院、文学与文化传播学院、商学院、艺术与传媒学院、护理与健康学院、国际学院等二级学院。,学科专业特色鲜明,学校秉承 “质量立校，特色取胜”的办学理念，立足应用型办学定位，坚持内涵发展、特色发展，以陕西省“四个一流”建设意见为指南，不断调整学科专业布局，形成了以工学、管理学、文学、教育学为主，兼顾医学、艺术学、理学的学科布局；形成教师教育类、计算机类、健康护理类等专业群。专业建设坚持分层建设、扎实推进的思路，按照国家一流、省级“一流专业”、校级重点专业三个建设层次，系统推进专业建设。现有省级专业综合改革试点项目 1 个，省级“一流专业” 2 个，省级“一流课程” 4 门。,人才培养模式科学合理,人才培养始终坚持立德树人，不断强化专业特色，各专业人才培养方案严格按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，结合专业认证，从学校办学实际出发，科学构建课程体系。坚持以学生发展为中心的教育理念，积极利用现代教育技术，加大引进优质课程资源，开展课堂教学模式改革，推进线上线下混合教学、翻转课堂和项目化教学。坚持能力导向，搭建了 “平台（通识课、专业课、方向课三个平台） + 模块（方向课有两个以上的模块供学生选修）”的课程结构体系和“三平台（课程实验平台、实验课平台、实习平台）三结合（理论课与实践课的结合、校内实践和校外实践的结合、实习实训与就业的结合）”的实践教学体系。学校与陕西省康复医院携手合作，发挥学校和医院两种资源优势，进行“ 2+2 ”人才培养模式改革，计算机科学与技术专业和大连东软集团进行校企合作，开展“嵌入式”培养。,教学质量监控严密有效,学校制定 10 余个教学质量监控制度，涵盖了教学督导、期初期中期末教学检查、听课制度、校领导联系基层教学单位制度、青年教师导师制、课堂教学质量评估、试卷质量检查与评价、教材选用质量监控和评估、学生教学信息员、教学质量一票否决制、教学事故认定与处理办法、教师课堂教学行为十条规范等方面。形成了“ 345 ”教学质量监控体系，校、院、教研室三级监控；期初、期中、期末、专项四类教学检查，学生评教、督导评教、领导评教、同行评教、教师评学五类监控手段，教学质量监控无死角，确保人才培养质量。,注重教学质量工程建设，强化培养质量,学校坚持知识传授、能力培养和价值引领相结合的原则，不断加强专业建设、课程建设、课程思政建设、教学团队建设，积极推进教学改革等质量工程项目，人才培养质量稳步提升。近年来，学生在全国和全省数学建模大赛、电子设计大赛、计算机设计大赛、全国大学生英语演讲比赛等各级各类赛事中获奖 512 项；教师在全省举行的青年教师讲课比赛、课堂创新大赛、微课比赛以及其他行业竞赛中，屡获佳绩，共获得省级以上奖励 20 多项。,近年来，学校不断深化科研管理机制改革，坚持以 “科研强校、科研兴校、科研促教”为指导，以“服务学校、服务教学、服务教师”的全面服务观念，不断更新理念，制定和优化科研管理政策，推动科研管理制度建设，充分发挥政策导向作用，着力提升科研水平。,2005 年，学校创办了《延安大学西安创新学院校刊》，该刊是我校主办的教育教学综合性理论刊物，目前常设栏目有特稿、高建群研究、人文社科研究、理工医学研究、教育教学研究和文艺欣赏等栏目。校刊自创办以来，为教师进行科学研究发挥了积极有效的作用。,为进一步促进我校教师科研能力的提升，为其提供很好的研究平台。 2018 年学校成立了以当代著名作家高建群先生的文学艺术为主要研究对象的专业学术机构——高建群研究中心。中心立足于延安大学西安创新学院高建群文学艺术馆，通过对中国当代著名作家、书画名家、文化学者高建群先生的文学艺术作品进行系统性的整理、展示、研究和传播，致力于成为国内外知名的高建群研究的文学文献中心、信息交流中心和学术文化中心。 2019 年学校成立延安大学西安创新学院社会科学界联合会，校社科联的成立为学校哲学社会科学研究者提供了很好的研究平台，同时标志着学校哲学社会科学研究工作翻开崭新的一页，对学校实施科研强校战略产生了积极而深远的影响。,2020 年 11 月，中国管理科学研究院科学研究所《中国大学评价》课题组发布了最新完成的“武书连 2020 中国民办大学独立学院教师创新能力排行榜”，共包含 401 所学校，其中民办大学 158 所，独立学院 243 所。我校教师创新能力排第 38 名，陕西同类院校第 1 名。

延安大学医学院前身为1941年成立的延安大学医学系。1958年经国务院批准、陕西省人民政府同意，在原址重建延安大学，1959年临床医学专业开始招生。1978年经省政府批准成立延安医学院，另迁新址，1985年开始独立招生。1998年延安医学院与延安大学、延安市人民医院合并，成立新的延安大学。2019年5月，根据《延安大学医学教育管理体制改革方案》，组建了新的延安大学医学院。下面我们来了解一下延安大学医学院是几本大学？ 一、延安大学医学院是几本大学？ 延安大学医学院临床专业是一本，其他专业是二本。延安大学医学院在陕西既有第一批次招生也有第二批次招生，只有部分专业在第一批次招生，我们通常认为延安大学是二本大学。 延安大学医学院的前身是延安大学医疗系，其办学历史可以追溯到抗日战争时期陕北公学医学系，恢复重建于1959年。1978年经国务院批准在原延大医疗系基础上另迁新址扩建而成延安医学院，受陕西省教育厅直接领导，1985年正式招生。1998年8月国家教育部和陕西省人民政府决定，医学院与延安大学合并组成新延安大学，更名为延安大学医学院。 二、延安大学医学院概况。 学院坐落于延安市杜甫川，依山傍水，占地136亩，建筑面积6万多平方米。校区布局合理紧凑，环境优雅。经过近半个世纪的的建设与发展，学院的学科结构合理，师资力量雄厚。学院现设有临床医学专业、高等护理学、医学影像、医学检验等四个本科专业和内科学、医学遗传学等两个硕士专业，本科08级新增临床医学，2010级新增临床医学，2011级新增了临床医学（眼耳鼻喉科学方向），现有各类在校生2000余人（普通本科在校生1882人）。合校后，经过部门人员合理归置，优化组合，学院现有教职工123人，其中专任教师85人，副高以上职称35人。学院下设临床医学系、护理系、医技系等3个系和17个教研室，7个实验室，3个实验中心及一个实验动物场。有直属附属医院1所，非直属附属医院2所，教学医院2所，实习医院19所，预防实习基地实习2所。 学院依托延安大学得天独厚的革命传统教育基地这一特点，坚持面向山区、面向基层的办学方向，培养下得去，留得住，用得上的医技人才，所培养的学生深受各省地市的欢迎，被用人单位誉为："思想诚实，学业扎实，工作踏实，作风朴实”的“四实”人才。陕北各县区有近80%的高级医务人员毕业于医学院。原国家教委主任朱开轩来院视察时认为："学院很有创业精神，很有生气，办得相当不错。"原国家卫生部长陈敏章、原全国政协副主席马文瑞先后视察过学院，并对学院办学方向和办学效益给予充分肯定和较高评价。 通过70年的发展历程，学院已成为陕北乃至陕西省高级医务人才的培养摇篮和医疗卫生事业发展的中心。 三、延安大学医学院专业设置。 临床医学专业 学制：五年制本科。培养目标及要求：培养高级通科医师、医学院校师资及科研人才。要求学生全面掌握现代医学的基础理论、基本知识和基本技能，能独立诊治常见疾病，处理急症。主要课程：解剖学、生物学、生理学、生物化学、组织胚胎学、病理学、病理生理学、微生物学、免疫学、药理学、人体寄生虫学、诊断学、外科学、内科学、妇产科学、儿科学、局解手术学等。 护理学专业 学制：五年制本科。培养目标及要求：培养能够从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的专门人才。要求学生能运用所学知识和能诊治常见病、多发病，掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术，具备专科护理和专门监护的技能，并具有护理管理、护理教学及科研的能力。主要课程：解剖学、生物学、生理学、生物化学、组织胚胎学、病理学、病理生理学、微生物学、免疫学、药理学、人体寄生虫学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、管理护理学等。 医学影像学 学制：五年制本科。培养目标及要求：培养具有扎实的医学和影像诊断学的基础理论、基本知识和基本技能，具有创新能力的高素质的医学影像学专业人才。主要课程：人体解剖学、人体断层解剖学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、预防医学、医学影像学、放射诊断学、核医学、介入医学、超声诊断学、电子学基础、计算机原理与接口等。 医学检验专业 四年制本科。培养目标和要求：培养适应我国经济建设和医疗事业发展需要，德、智、体、美、实践全面发展，具有较高素质和能力，具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才；要求学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统培训，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。主要课程：系统解剖学、生物化学、生理学、病理学、分析化学、检验仪器学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、诊断学、内科学、药理学、计算机基础及应用。 延安大学医学院是几本大学？现在大家了解了吗？通过70年的发展历程，延安大学医学院已成为陕北乃至陕西省高级医务人才的培养摇篮和医疗卫生事业发展的中心，欢迎大家报考延安大学医学院。

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