毕业论文研究背景和研究意义的区别

1、内容不同

研究背景就是主要是国内外现状、发展历程之类的；而意义主要是指这个东西在当下还不行,就诸多不足而言还存在着研究的价值和意义,在某些方面可以改进。

2、行文顺序不同

背景就是对现状的描述,而意义则是对背景研究的结果。所以在论文中研究背景在研究意义前面。

扩展资料

论文排版格式

第一部分：封面

封面 :封面是一篇论文的门面，所以要简洁明了。封面应该写明毕业论文，字体为“宋体二号”。名称下面依次是论文题目、作者、学院、专业、学号、班级、指导老师，字体为"宋体小二号"，格式居中对齐，有下划线，字体均为黑色。

题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times New Roman字体。

第二部分:版权声明

版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。字体为宋体四号字。

第三部分；摘要和关键词

摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字。字体为宋体三号，需要加粗。摘要正文为宋体小四号。

关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。关键词为宋体小四号加粗字体 需要顶格写，关键词正文为宋体小四号不加粗字体。

第四部分；目录

目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题、参考文献、附录、致谢等。目录两字用宋体三号加粗字体，需要居中。目录中的一级二级标题处用宋体小四号字体不需要加粗，一般用电脑生成.

第五部分；主体部分

正文：专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上。

毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。

①前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

②本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

③结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。

（一）各级标题与正文

一级标题用宋体三号字，空两格，加粗

二级标题用宋体四号字，空两个字符，加粗

三、四级标题用宋体小四号，空两个字符，加粗

正文用宋体小四号，行间距采用1.5倍行距

（二)正文中的图表

正文中图、表均需编排序号，图、表题目以及说明用宋体五号字体

第六部分；注释

注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

注释标题用宋体四号，居中

注释序号用①、②、③等。宋体五号

注释是图书时，格式；作者、书名、出版社、出版日期、版次、页码。

注释是刊期时，格式；作者、文章题目、期刊名称、期刊号、页码。

第七部分；致谢

致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

致谢标题用宋体三号加粗字体，需居中。内容用四号字体，不加粗

第八部分；参考文献

参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。

参考文献内容用（宋体、五号；英文用Times New Roman字体）

1、专著、论文集、报告、学位论文：

序号 作者（前3名)，文献名，出版社所在地：出版社、出版年、起始页—终止页.

2、期刊论文:

序号 作者（前3名)，论文名，刊名，出版年，卷（期）：起始页—终止页

3、电子文献

序号 作者（前3名)，电子文献名，电子文献出处或可获得地址，发表或更新日期。

第九部分：附录

附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。格式同正文

百度百科-毕业论文

百度百科-课题背景

调查报告模板:

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##广播电视大学开放教育毕业生追踪调查报告

目录

摘要:

关键词:

前言

一、调查背景

1.人才培养模式改革情况

2.试点专业开设情况

3.试点招生规模情况

4.毕业生情况

5.其它

二、毕业生追踪调查目的

1.通过追踪毕业生的质量，检查是否达到培养目标

2.通过毕业生的单位调查，了解社会对电大的评价和培养人才的需求

3.通过调查，了解毕业生对学校教学等各方面的意见

4.深入教学改革，调整教学方案，逐步达到试点项目的目标

5.其它

三、毕业生追踪调查的实施过程

1.

组织、人员、经费的落实

2.

实施方案

3.

实施过程

4.

调查表数据处理

5.

座谈记录的整理

四、抽样调查方案及实施

6.

抽样方案

7.

实施中的调整

8.

抽样调查实施情况

五、调查结果与分析

(一)

中央电大要求调查专业的分析

1.调查统计数据表

2.每一级数据的分析

3.专业比较分析

4.地区比较分析

5.毕业年度比较分析

6.其它

(二)

自行组织调查专业的分析

1.调查统计数据表

2.每一级数据的分析

3.专业比较分析

4.地区比较分析

5.毕业年度比较分析

6.其它

(三)访谈等活动分析

(四)本省办学特点、特色的分析

六、相关分析(自定)

1.毕业生不同背景情况的分析

2.教学改革与毕业生评价的分析

3.培养人才与毕业生质量的分析

4.其它

七、毕业生追踪调查的结论

(一)中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目是否成功

(二)远程开放教育能否持续开展

1.培养出的毕业生是否达到培养目标

2.培养出的毕业生是否适应社会需要

3.教学改革的效果和问题

八、总结

1.用人单位意见

2.毕业生自评意见

3.毕业生对学校的意见

4.本省电大特点

5.信度、效度检验

九、问题的讨论

十、建议

十一、参考文献

十二、附录

十三、致谢

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