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2024年彩泥制作教学设计

小肉包6个月前 (08-17)阅读数 6#综合百科
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彩泥制作教学设计

作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的彩泥制作教学设计,欢迎阅读与收藏。

一、教学目标:

1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。

2、在创作过程中强调发扬团结合作的精神。

3、培养学生的动手动脑能力。

二、教学重、难点:

1、学习橡皮泥制作方法及其运用。

2、学习橡皮泥的色彩搭配。

三、课前准备

生:彩泥。师:课件、彩泥制品

四、教学流程

(一)谈话导入

1、自我介绍,赞美湘东小学及二年级的学生。

2、展示小礼物,课件出示课题及关卡。

(二)授新知

同学们如果想得到这些礼物,必须闯过老师设计的.三道关卡,有信心吗?

2024年彩泥制作教学设计

1、课件出示课题及第一关“火眼金睛”(课件出示彩泥制品)

请同学们用你们的火眼金睛仔细观察,并一齐大声说出是什么制品。

2、课件出示第二关“能说会道”

教师示范制作彩泥制品(辣椒),并介绍步骤(先将红色彩泥搓成一头尖一头圆的长条,再用绿色彩泥捏出辣椒柄,最后将辣椒柄粘在辣椒的圆的那头,一只活灵活现的红辣椒就出来了。)

师再示范制作辣椒、小红花,学生说出步骤,师可作适当补充。

3、课件出示第三关“如来神掌”

师:接下来就是最激动人心的时刻了,在闯最后一道关之前,我们先来放松一下,学一首歌谣,运动一下我们的小手指。(课件出示歌谣)

请同学们站起来,伸出你们的双手跟老师一起来边唱边做。有了这双灵活的小手,相信你们一定能顺利闯过第三关,制作出优秀的作品来。有信心做到吗?

请小组合作,动手实践,有彩泥去表现生活中的事物。(师重点辅导)

(三)、展示评比

将学生的作品放在各自桌上,学生到别组自由参观,集体选出较突出作品,请作者上台展示并介绍其制作步骤。

(四)、课堂总结。

1、指名学生说收获

2、师总结:彩泥的制作方法可不仅仅是这些,在平时你们可以自己动手制作去探索,你们就会觉得彩泥制作是一个非常精彩的世界。

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