写演讲稿的格式和技巧

写演讲稿的格式和技巧一

? 一、放矢演讲稿讲给人听的写演讲稿要听众：的思想状况、文化程度、职业状况如何;所和迫切需要解决的问题等等。否则不看演讲稿写得再花功夫说得再天花乱坠听众也会感到索然无味无动于衷也就达宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

　二、观点鲜明感情真挚演讲稿观点鲜明显示着演讲者对理性认识的肯定显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度能给人以可信性和感。演讲稿观点不鲜明就说服巴就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情才能打动人、感染人有鼓动性。它要求在表达上注意感情色彩把说理和抒情起来。既有冷静的分析又有热情的鼓动;既怒又有所喜;既憎又爱。当然深厚动人的感情不应"挤"的而要发自肺腑就像泉水喷涌而出。三、行文富有波澜构成演讲稿波澜的要素有内容有安排也有听众的心理特征和认识事物的规律。

　能听众的心理特征和认识事物的规律恰当地选择材料安排材料也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说演讲稿要写得有波澜主要靠声调的高低而靠内容的有起有伏有张有弛有强调有反复有有照应。

　四、语言流畅风趣演讲者在头脑里构思的一切都写或说让人们看得见听就借助语言交流思想的工具。语言运用得好差对写作演讲稿。要演讲稿的质量不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意五个问题：

　(一)要口语化。"上口"、"入耳"这对演讲语言的要求也说演讲的语言要口语化。演讲说的一连串声音听众听到的一连串声音。听众能否听懂要看演讲者能否说得好更要看演讲稿写得好。演讲稿不"上口"那么演讲的内容再好也使听众"入耳"完全听懂。如在一次公安的演讲会上公安战士讲到他在公务中被歹徒打瞎了一只眼睛歹徒弹冠相庆说这下子他成了"独眼龙"可这位战士伤愈之后又重返线工作了。讲到这里他拍了一下讲台大声说："我'独眼龙'又回来了!"会场里的听众立即报以热烈的掌声。演讲稿的"口语"日常的口头语言的复制而加工提炼的口头语言要逻辑严密语句通顺。演讲稿的语言作者写的受书面语言的束缚就要冲破束缚使演讲稿的语言口语化。点写作演讲稿时应把长句改成短句把倒装句必成正装句把单音词换成双音词把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后要念一念听一听看看"上口"、"入耳"不那么"上口"、"入耳"就需要修改。

　(二)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。使用的语言讲谁也听不懂那么这篇演讲稿就失去了听众也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此演讲稿的语言要巴求通俗易懂。列宁说过："应当善于用简单明了、易懂的语言讲话应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼抛弃记得烂熟的、现成的还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论"。(《社会民主党和选举协议》)鲁迅也说过："大众巴求易懂"。(《且介亭杂文·论旧的采用》)

　(三)要生动感人。好的演讲稿语言要生动。只思想内容好而语言干巴巴那就算不上一篇好的演讲稿。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲毛泽东的演讲鲁迅的演讲闻一多的演讲既有的思想内容又有生动感人的语言。语言大师老舍说得好："的最好的思想最深厚的感情只能被最美妙的语言表达。若表达不出谁能知道那思想与感情怎样好呢?"(《人物、语言及》)由此可见要写好演讲稿语言的明白、通俗还还要巴求语言生动感人。怎样使语言生动感人呢?用形象化的语言运用比喻、比拟、夸张等手法语言的形象色彩把抽象化为深奥讲得浅显枯燥变成有趣。运用幽默、风趣的语言演讲稿的巴。既能深化主题又能使演讲的气氛轻松;既可演讲的节奏又可使听众消除疲劳。语言音乐性的特点注意声调的和节奏的。

　(四)要朴素。指演讲稿使用的语言能够确切地讲述的--事物和道理揭示它们的本质及其关系。作者要点要对表达的熟悉了解认识对头;要概念判断恰当用词贴切句子组织结构。朴素指用普普通通的语言明晰、通畅地表达演讲的思想内容而不刻意在上追求词藻的华丽。过分地追求文辞的华美就会弄巧成拙失去朴素美的感染巴。

　(五)要控制篇幅。演讲稿不宜过长要控制。德国著名的演讲学家海茵兹·雷德曼在《演讲内容的要素》一文中指出："在一次演讲中不要期望太多。宁可给人印象的思想也不要五十个证人前听后忘的思想。宁可牢牢地敲进一根钉子也不要松松地按上几十个一拨即出的图钉。"演讲稿不在乎长而在乎精。五修改精益求精从事任何文体的写作都要修改修改精心修改写作演讲稿自然例外。例如林肯在接到要他作上述演讲之后在指挥战争、通权国的情况下起草演讲稿并把演讲稿念给白宫的佣人听。直到演讲的前一天晚上他还在旅馆的小房间里推敲、修改这篇演讲稿。再如1883年3月14日马克思与世长辞。恩格斯作了《在马克思墓前的讲话》的著名演讲。演讲草稿开头的："就在十五个月以前中间大人曾聚集座坟墓周围当时这里将一位高贵的崇高的妇女最后安息的地方。又要掘开这座坟墓把她的丈夫的遗体里边。"作者考虑后了修改写成："三月十四日下午两点三刻当代最的思想家停止了思想。让他人留在房里总共不过两分钟等再进去的时候便他在安乐椅上安静地睡着了-但永远地睡着了。"两者后者入题较快演讲一开始就抒发了对逝者的无限敬爱和万分惋惜的心情使现场的人们也沉浸在对马克思的缅怀与崇敬之中。正的和精心的修改才为他的每次演讲的了的。

写演讲稿的格式和技巧二

　演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

　演讲稿具有以下三个特点：

　第一，针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

　第二，可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

　第三，鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。

　如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

　演讲稿的结构有自己的特殊之处。

　演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

　一、开头要抓住听众，引人入胜

　演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说：“开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感;二是如字义所释，打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。开场白的技术主要有：1.楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任;2.衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来;3.激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来;4.触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家***的演讲都是这样的。

　演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

　1.开门见山，提示主题。这种开头是一开讲就进入正题，直接提示演讲的中心。

　2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。

　3.提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。

　除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

　二、主体要环环相扣，层层深入

　这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

　(一)层次

　层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。

　那么，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢?根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。

　(二)节奏

　节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。

　演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。

　演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。

　(三)衔接

　衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。

　演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

　三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味;而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着时过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢?美国作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印象就特别深刻。

　演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。

　最后，要重视所写的稿子符合演讲稿写作要求：

　一、了解对象，有的放矢

　演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

　二、观点鲜明，感情真挚

　演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。

　演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

　三、行文变化，富有波澜

　构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

　四、语言流畅，深刻风趣

　要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

#演讲稿# 导语发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。本篇文章是 无 整理的发言稿和演讲稿的格式一样吗？欢迎阅读！

问：发言稿和演讲稿的格式一样吗？

　答：●发言稿的基本格式

　(一)开场白

　1.设问法(能与听众交流)

　2.情境法(引导听众进入既定的境界)或开宗明义等

　(二)抒情化议论主题。

　分成几个层次，每层次前有主句(还可以反复)。

　(三)主干

　材料做主干，联系现实和自身(作者和听众):要求三者浑然一体使演讲现场成为聚焦点

　(四)进入高 潮。

　运用排比、反复和比喻，向听众呼吁。

　(五)结尾

　抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出号召。

　(六)格式模板

　1.题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”、“月总汇报发言稿”。

　2.称呼，如：“敬爱的老师”、“尊敬的领导与敬爱的同事们”。

　3.问候，如：“大家好!”

　4.正文。

　5.祝福语，如：“祝：大家工作顺利!”

　6.致谢。

　7.名字。

　8.日期。

　●演讲稿的基本格式

　对于重要场合的演讲，提前准备好一篇格式正确，内容切题、形象生动的演讲稿是必不可少的一项。演讲稿能很好的整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度，并且引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容，通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。故其写作方法上也是有一定方法可循的。

　演讲稿的结构。

　演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

　开场白

　开场白是演讲稿中很重要的部分，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比兴等。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。开场白的目的是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等，总的原则是切题和镇场。

　正文

　演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

　结尾

　结尾是演讲内容的结束。它起着深化主题的作用，有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

　演讲要想成功，除了演讲稿的准备，还有一个特别要注意的就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，演讲者要把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了，时间和节奏的把握必须是在台下的时候练习好，并且上台后根据实际情况能够灵活应变。

篇一演讲稿

　亲爱的老师、同学们：

　大家好！

　我演讲的题目是《乐看人生，笑迎生活》。

　在人生的旅途中，我们常常会遇到这样那样的挫折和失败，陷入各种意料之外的困境之中，这时，请不要自卑，不要轻易就说：我不行了。要以积极乐观的态度对待人生，勇于给自己鼓劲，敢于对自己说：太好了。

　有这样一个故事，父亲因儿子成绩平平，家中整日“战火不断”，在打骂声中，儿子的成绩一落再落，最终成了倒数第一名。父亲想，反正打骂没用，干脆换一种心态试试。于是，他看着儿子的试卷笑着说：“太好了，真是太好了！”儿子吃了一惊，父亲说：“你想，一个跑在最后的人，不必担心别人会超过自己，而只要你一努力就一定能超过别人。”儿子听了，恍然大悟，以后的学习，他特别努力，几次考试后，儿子的成绩升到了前几名。从这个故事看我们的学习，我们应从中受到启发：考试不理想，沮丧中，我们也不妨来一句“太好了！”因为考试指出了我们学习中的弱点，告诉了我们努力的方向。

　现在发现问题总比中考时栽跟头再醒悟要好的多呀。失败为昨天画上了句号，新的生活从这里开始，成功从这里起飞。让我们在面对挫折时对自己说“太好了”，对于成长中的我们，酸甜苦辣都是营养，挫折是人生的大学。让我们在面对困难时，对自己说“太好了”，在克服困难中，我们不断成熟。

　只要我们无愧于自己，无愧于父辈，让我们以乐观的态度对待我们的学习和生活，不断努力进取，谱写人生灿烂的乐章！

篇二演讲稿

　尊敬的各位老师，各位同学：

　大家好！

　今天我演讲的题目是《关注消防，珍爱生命》。

　在古老的中华历史中，腾飞着从古猿开始用火的传奇。编织了一条永恒的文明长河。而人的生命是何等的宝贵，失去了生命也就失去选择文明的机会。然而，那时而闪耀的“星星之火”，让宝贵的生命之花太容易破碎。

　回想起那些至今都会让人感到悲痛的往事，泪水已经溢满了我的眼眶。

　悲伤之余，我们也在反思，那些夺走无数人生命火灾事故，哪一起不是人们消防安全意识淡薄酿成恶果？哪一起不是漠视生命追求一时利益惩罚呢？人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟无法回头重来的旅程。

　因此，生命对于每人而言都是宝贵的。只有珍爱生命，生活才能幸福美满。当然，假若真遇上火情，也不要慌乱。只要保持冷静机智，运用火场自救逃生知识，就有极大可能自救。

　“隐患险于明火，防范胜于救灾”，提前加强并巩固科学防火方法，让我们将身边的隐患彻底铲除，让生命之花更加安全的开放，让我们行动起来，将消防安全知识普及到底，向一直辛勤帮助我们的最美消防员致敬。

　我的演讲结束，谢谢大家！

篇三发言稿

　各位老师、同学们：

　大家好！

　在这个春暖花开、生机勃勃的新学期里，我们已经五年级了。在充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们迎来了竞选班干部会。

　我们是种子，老师是园丁，老师让我们当班干部是因为让我们锻炼能力。

　在这次改选班干部活动中，我要竞选的岗位是我们班的生活委员，因为我看到我们的班干部在自己学习好的基础上还能尽心尽力地为我们班级服务，如我们班的xxx就是为我们服务，做眼保健操的时候，哪个同学做得不规范、不正确，她就会立刻纠正。所以我也要向她们学习，积极参与为班级为同学做贡献。

　我的竞选优势是：热爱集体，热爱劳动，团结同学，乐于助人。

　如果这次能够竞选成功，我要积极为同学们和老师服务，做一些自己能干的力所能及小事，做好老师的小帮手，帮助同学打扫卫生，把教室扫干净，下课主动帮值日生擦黑板，把窗户打开，让同学们及时呼吸到清新的空气。我还会督促和带领同学们做好值日，让教室保持干净、整洁，给同学们创造良好的学习环境。

　最后希望大家支持我，给我投上宝贵的一票。

篇四发言稿

　尊敬的各位家长：

　你们好！

　现在高中家长会议正式开始，感谢你们能在百忙之中参加此次家长会，你们的到来源自对我们所有高三学子的最深挚的爱，是对我们教学工作的大力支持。

　“家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。”秋去冬来，时节更迭；岁寒霜降，枫叶映红。

　今天，在书香氤氲的中校园，在温暖如春的高三楼，在充满感动的教室里，我们迎来了高中阶段最后一次家长会。

　你们，是含辛茹苦的家长。

　你们，是无比尊贵的客人。

　你们，是学校教育的亲密伙伴。

　忘不了晨读课的书声琅琅，抑扬顿挫；忘不了课堂上的思维敏捷，积极活跃；忘不了活动课的精彩投篮，活力四射；忘不了自习课的紧张有序，埋头作业。总想起考试失败后老师的谆谆教诲，同学的热心开导；总想起生病后，老师的亲切问候，同学的悉心照料；总想起进步时，老师的眉开眼笑，同学的欢呼雀跃；总想起考试不理想时，老师的耐心开导，同学的铿锵的誓言。

　各位尊敬的家长，请支持我们，因为我们都有梦想；各位叔叔阿姨，请相信我们，因为我们都懂得感恩！我们会听老师的话，我们会用辛勤的汗水换来自己无悔的青春。20xx年高考，我们一定会再创班新的辉煌！

　谢谢大家！

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