考研333教育综合和311教育学综合有什么区别？

考研333教育综合和311教育学综合的区别是：培养方式不同、考试方式不同、考试科目不同、学制年限不同以及就业方向不同。

一、培养方式不同

1、311教育综合属于学术型研究生，主要培养学术研究型人才；

2、而333教育学综合属于专业型研究生，主要培养实践型人才。

二、考试方式不同

1、311教育综合采用统考和自主命题并存的考试方式；

2、而333教育学综合从2010年开始采取全国联考的方式。

三、考试科目不同

1、311教育综合的考试科目主要有政治、英语和教育学专业基础综合。其中政治、英语是全国统考，满分是100分，教育学专业基础综合主要包括教育学原理、教育心理学、教育研究方法等内容，由报考院校自主命题；

2、333教育学综合主要考政治、英语、教育综合和第四科目，第四科目一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史等内容。

四、学制年限不同

1、311教育综合的学制通常是3年；

2、而333教育学综合的学制通常是2年。

五、就业方向不同

1、311教育综合的学生毕业之后，通常会去研究型大学、教研所等地方从事一些研究活动；

2、而333教育学综合的学生，毕业后通常会到学校或辅导机构做教师或辅导员。

以上内容参考 百度百科－333教育综合大纲、百度百科－教育学考研

考研333教育综合和311教育学综合有什么区别

教育学333和311的区别在于：

1、研究生类型上：教育学333是专业硕士，311是学术硕士；

2、培养目的上：教育学333侧重培养实践型人才，311侧重培养研究型人才；

3、考试科目上：教育学333考四门，分别是政治、英语、333教育综合和专业课二（学校自主命题）；311考三门，分别是政治、英语、311教育学专业基础；

4、学制年限上：教育学333为2学年；311为3学年；

考研难度上：311难于333。其原因是：

1、311考试大纲比333多，即考试内容311>333。311参考书目有六本，333参考书目有四本；

2、311考试题量比333多。311题量上有单项选择题45道，辨析题3道，简答题5道，分析论述题3道；333题量上有名词解释6道，简答题4道，分析论述题4道。

教育学333和311专业方向及就业：

1、教育学333专业方向包括：学科教学，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等，及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

2、教育学311专业方向包括：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

3、教育学311就业主要从事教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等工作；311专业就业则主要从事教研所、研究型教师等工作。

一、什么是311

研究生招生目录上会有专业课代码，如果你考的是教育学，你的专业课代码前写的是311，你就是参加的教育学统考。311是针对教育学硕士的。

333是院校自主命题的教育学综合专业课代码。333是针对教育硕士。

1、333教育综合的具体内容包括

教育学原理(约60分)

中国教育史(约30分)

外国教育史(约30分)

教育心理学(约30分)

2、333教育综合试题都是主观题，题型结构包括

名词解释题(6小题共30分)

简答题(4小题共40分)

分析论述题(4小题共80分)

3、由各招生院校自主命题。部分学校有指定参考书目。去学校官网查看。

统考由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。自主命题由所考学校出参考书，所考学校出题，所考学校阅卷，有的学校参考国家线划线录取，有的学校自己划线录取。

1、考试对象不同。333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目，311教育学基础是教育学考研中的学术硕士的考试科目。

2、考试内容不同。333教育综合是一门非常重要的专业课，内容涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法，理论性强，比较抽象，总分是150分。311教育学基础考试，内容虽然也是上述4门课的内容，但有相当数量的题目是结合实际的，总分300分。311教育综合是学校自主命题，333教育综合是国家统考，那么311复习参考书目是按学校提供参考书目，其实对比一下五本书一样，就是333多了一本教育研究方法。

有的自主命题学校的参考书和311一样，那么你可以参考311进行复习。有的学校给了有参考书，那么就要以学校的参考书为主。有的学校是没有参考书的，那么最好是参考311复习。

1、教育学原理?

王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印?

黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版?

孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印?

成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版?

叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印?

袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版?

2、教育史?

王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版?

孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版?

吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版?

3、教育科学研究方法?

叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版?

裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版?

袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版?

4、教育心理学?

陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社?

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