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2024年二年级黄山奇石教学设计

泡在奶味里5个月前 (09-11)阅读数 5#综合百科
文章标签黄山

二年级黄山奇石教学设计

作为一名人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家整理的二年级黄山奇石教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【教学目标】

1、学习本课14生字,积累有关词语。

2、诵文悟意。能正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。通过观察图画,理解课文内容,培养学生观察和想象能力;体会黄山的奇妙。

3、提炼主题。知道黄山奇石是大自然的杰作,并产生热爱大自然的感情。

【教学重点】

1、读一读,写一写:

峰、昂。

2、说一说,议一议:

发挥想象,学习课文的写法,看图介绍黄山的奇石。

【用具准备】

生字卡片、多媒体课件和小黑板。

2024年二年级黄山奇石教学设计

【教学过程】

一、揭题

1、板书:黄山,师介绍黄山四绝。

2、师揭题:

今天我们就去游览一下黄山的奇石。

补充课题:黄山奇石。

二、感知课文,回答问题

1、看课文动画,思考:

黄山的奇石奇在哪儿?

2、生交流,师板书:

形状奇特,名字有趣。

3、听录音,课文中又向我们介绍了那些奇石呢?

4、指名交流,师板书。

5、出示填空:

黄山上有许多形状奇特的石头,人们给它们起了有趣的名字:有

有 有 还有。

6、学习生字:

趣、抢、仙。

三、深入学习课文

1、学习仙桃石:

① 自由读第二节,思考仙桃石奇在哪里?学习生字尽,强调是多音字。

② 再读课文,出示填空。

③ 学生交流。

2、学习3、4小节:

① 自由读课文,想想每块石头奇在哪里?

② 学生交流。

③ 学习生字:

峰、陡峭、昂、朝;

理解:陡峭、昂。

四、朗读课文,拓展

1、朗读课文2、3、4节,选择自己喜欢的读给好朋友听。

2、指名看图介绍自己喜欢的奇石。

3、师小结。

五、复习巩固

1、读词语。

2、指导书写昂。

【板书设计】

猴子观海

金鸡叫天都

黄山奇石 天狗望月 大自然的杰作

狮子抢球

仙女弹琴

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