2024年虎门销烟教学设计
虎门销烟教学设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字,其中田字格上面的只识不写,理解由生字组成的词语。
3、用“先……再……然后……”表示顺序的词语写一段表示动作的话。
4、认识虎门销烟的.伟大意义,培养学生爱祖国、句外侮的精神。
教学重点:
了解销烟的过程。
教学难点:
懂得销烟的意义。
教学准备:
投影片、配乐录音
教学时间:
三课时
第一教时
教学内容:
学习生字、新词,读通课文,指导写字。
教学过程:
一、直接导入新课
1、板书课题《虎门销烟》
2、质疑课题。
二、带问题读课文
三 再读课文,出示要求。
1、自由读课文,画出生字新词。
2、标出自然段落。
三、检查自学情况
1、投影出生字。
2、指名读生字,难读的纠正、强调。
3、齐读生字。
四、轻声读课文,画出不理解的词语。水泄不通:形容十分拥挤或包围的非常严密,好象连水都不能泄出。
用“水泄不通”说一句话。
五、检查课文自读情况。
1、指名逐自然段朗读课文。
纠正错误:身着(zhuo)朝(chao)服;应(ying )邀;
倒(d ao )下去
2、自由读课文,画出事情发生的时间、地点、人物,连起来谈谈是一件怎样的事?(指名回答)
六、指导写字
1、出示生字,练读。
2、重点指导:
“讯”、“泄”、“侮”注意这三个字的笔顺。
“讯”的第四、五笔是“十”;“泄”的第五
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