数学二年级，乘法口诀，读做是什么意思

乘法口诀读做是乘法口诀的基本运算。

乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则，沿用至今已有两千多年。古时的乘法口诀，是自上而下，从“九九八十一”开始，至“一一如一”止，与现在使用的顺序相反，因此古人用乘法口诀开始的两个字“九九”作为此口诀的名称，又称九九表、九九歌、九因歌、九九乘法表。

比如：3×2=6，读作：三乘二等于六，用乘法口诀二三得六

1、四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。

有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。

2、乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。

几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。

一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。

乘法口诀有什么特点？

教学内容：人教版二年级数学上册《5的乘法口诀》 教学目标：

　1、经历编写5的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的'含义。

　2、掌握5的乘法口诀，提高运用乘法解决问题的能力。

　重点：掌握并应用5的乘法口诀。

　难点：探究并掌握5的乘法口诀。

　教学流程：

　一、复习旧知识，引入新课

　1、把加法算式改写成乘法算式

　6+6+6 4+4 3+3+3+3 2+2+2+2+2

　2、猜谜语。

　上节课我们认识了乘法。用乘法计算的确很简便。那么这节课我们就来一起学习5的乘法口诀，它能让我们计算得更快。想学吗？

　板书课题：5的乘法口诀。

　二、探究新知

　1、教学例1.

　（1）谈话：同学们，你们知道北京奥运会的吉祥物是什么吗？简单介绍福娃

　（出示一盒福娃），一盒有多少个？（5个）几个5？（1个5）

　师：1个5可以用乘法算式表示，写作1?5或5?1，因为1个5还是5，所以1乘5（或5乘1）得5，为了今后计算方便，我们可以根据1?5=5或5?1=5编成一句口诀，谁能试着编一编呀？（解释口诀：一五得五，表示1乘5或5乘1等于5，我们习惯把较小的数放在前面）。

　（2）（再出示一盒福娃）：现在有几盒？（2）有几个5？指名学生说说。

　师：2个5相加得10，谁能写出乘法算式？

　（根据学生回答，板书：2?5=10；5?2=10）这表示什么意思？2?5=10或5?2=10表示2个5相加是10，你能根据我们刚才编口诀的方法给这两个乘法算式也编一句吗？（解释口诀：2个5相加可以简单地说成二五，得数是10，可以直接说成一十，编成口诀二五一十。）

　（3）学生试编口诀

　（课件分别出示3盒、4盒、5盒福娃）要求一共有多少个福娃？用乘法算式怎样写？试着编出他们的口诀。同桌讨论。（指名回答）

　学生回答：①3盒福娃，是3个5，乘法算式是3?5或5?3，口诀是：三五十五。

　②4盒福娃，是4个5，乘法算式是4?5或5?4，口诀是四五二十。

　③5盒福娃，是5个5，乘法算式是5?5，口诀是五五二十五。（理念：就是求几个5是多少？）

　板书:

　1?5=5 一五得五 5?1=5

　2?5=10 二五一十 5?2=10

　3?5=15 三五十五 5?3=15

　4?5=20 四五二十 5?4=20

　5?5=25 五五二十五

　（4）小结：5的乘法口诀有5句。上面的乘法算式，可以用这些口诀来计算。

　2、识记口诀。

　提出问题，5的乘法口诀有什么规律？让我们再来读一读这五句口诀，一边读一边想，这里面藏了什么小秘密，怎样才能很快地把它们记在心里呢？（发现规律：一个乘数是5,另一个乘数一个比一个多1，积也一个比一个多5.）交流讨论（指名回答）

　3、读歌谣，记口诀。

　（学生自由背，同桌互背，男女生对口令）

　三、积累运用

　完成课本的第53页练习题。

　四、课堂小结：这节课我们一起学习了什么内容？

　小结：这节课我们一起学习了的5乘法口诀，5的乘法口诀共五句。（让学生齐背口诀）

　板书设计

　5的乘法口诀

　1?5=5 一五得五 5?1=5

　2?5=10 二五一十 5?2=10

　3?5=15 三五十五 5?3=15

　4?5=20 四五二十 5?4=20

　5?5=25 五五二十五

1、任何数字和1相乘都等于数字本身。

2、任何数字乘以2都能得到一个偶数，乘积的末位数字出现2,4,6,8各两次，0一次。

3、3和1到9每个数字相乘，乘积的末位1到9都有，并且乘积的十位数字与个位数字的和是3的倍数。

4、任何数字乘以4都能得到一个偶数，乘积的末位数字出现2,4,6,8各两次，0一次。

5、任何数字和5的乘积的末位只可能是0或5。

扩展资料：

一、口诀特点

1、九九表一般只用一到九这9个数字。

2、九九表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45项积。明代珠算也有采用81组积的九九表。45项的九九表称为小九九，81项的九九表称为大九九。

3、古代世界最短的乘法表。玛雅乘法表须190项，巴比伦乘法表须1770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；九九表只需45/81项。

4、朗读时有节奏，便于记忆全表。

二、口诀发展

中国使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。

九九表，又称九九歌、九因歌，是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算中的基本计算规则，沿用到今日，已有两千多年。小学初年级学生、一些学龄儿童都会背诵。不过欧洲直到十三世纪初才知道这种简单的乘法表。

百度百科－乘法口诀

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