男孩女孩哪一个更聪明呢

男孩女孩哪一个更聪明呢

男孩女孩哪一个更聪明呢，人无非就是分为两种，男孩跟女孩，虽然说性别存在一定的差异，那么男孩女孩哪一个更聪明呢？这是一个见仁见智的问题，想要知道答案是什么的话，不妨继续往下看看吧。

男孩女孩谁更聪明的呢？这个问题见仁见智，重点在看问题的角度，客观的说，男孩女孩各有优势，体现在不同的方面。女孩子在音乐，舞蹈，美术上面可能表现出更多的天赋，在常规的学习中方面表现出更强的想象力。具有很大优势。

但男孩的优势在于“对世界理解和认知”方面略胜一筹，能更好的“了解世界”。具体体现在孩子的动手能力上。有超过半数(54%)的男孩能够用适合的工具和技巧搭建物体，相比有48%的女孩可以做到，有更多的男孩(76%)能识别日常生活技术(女孩有74%)。大约有7%的男孩和6%的女孩会加减法。

在学龄前期，女孩的智力发展和创造力发展均明显优于男孩。这主要因为女孩的感受性较高，语言发展能力较快，对具体事物的联想较为丰富。表现在日常生活方面，学龄前女孩常常比同龄男孩懂事，有主见，会思考问题，也更具有创造性。

另一个有趣的发现是：在具备高创造力的人群中，创造型男子比其他男子更趋女性化，创造型女子比其他女子更趋男性化。由此得出的结论是：创造型个体要比普通人具有更多的异性特征。

通过研究是统计，想必家长能有所想，有所考虑，但是这虽然是不可忽视的现象，但是也不一定对所有人都适用，也没有严谨的科学依据。希望对此试试倒是可以。但是也别抱太大希望。“试验性”结果显示，很少一部分的孩子能够持续的超越早期学习所有阶段的目标。不能太过于执着。

许多家长有这样一种看法，认为男孩比女孩聪明，或者说小时候女孩可能比男孩聪明，但长大，特别是上高中以后，女孩就不行了。对此，许多专家进行了反复研究讨论，认为虽然男女儿童在身体结构、体质等方面有一定的差异但性别的差异并不影响人的`智力的高低，就整体而言，智力在男女儿童之间并不存在差异。

人的智力活动是有其物质基础的，这就是大脑结构与其机能，它们在男女之间都是相同的，既然进行智力活动的物质基础是相同的，男女之间的智力也就不会有必然的明显差异。男女儿童在智力的某些方面有不同的特点，主要表现在以下几个方面：

1、男孩、女孩智力分布情况稍有差异。

从整体上看，女孩智力分布比较集中，而男孩的智力差异稍大些。也就是说，在男孩群体中不同的智力水平悬殊较大，而女性智力比较平均。

2、在智力活动的某些方面，男女儿童各有所长。

一般女孩的触觉、痛觉及听觉分辨能力比较敏锐，尤其是手指尖的感觉发展较快，能较早地学会做比较精细的动作，而男孩以视觉分辨及视觉空间能力见长。

女孩的语言表达能力常优于男孩，一般女孩说话早，词汇比较丰富，语言缺陷较少，口吃患者以男孩多见，而男孩在判断推理能力以及摆弄拆装物体的能力常胜于女孩。

另外，女孩的形象思维比较好，考虑问题周到、细致，男孩则抽象思维和创造思维较强。

3、男女儿童之间存在特殊才能的差异。

一般来说，女孩表演才能占优势，而男孩操作和运动方面的才能占优势。

虽然男女儿童智力各具特色，但对每个具体的人来说又能出现各种不同的情况，因此每个家长要针对自己孩子才能的好坏扬长避短，发挥优势，克服缺点，使自己孩子的聪明才能充分发挥出来。

我们都知道男女有别，但大多数父母都没研究过，男孩和女孩的大脑到底有哪些差异？他们的不同，是天生如此还是后天形成的？男孩和女孩的教育该如何区别对待呢？

下面这一组对比图，将帮你解开疑惑：

胼胝体是联接两侧大脑半球的新皮质纤维，女孩胼胝体的后部（主管视觉）比男孩大；女孩的前连合（与本能和情绪密切相关）和颞平面（言语感知机能）也明显大于男性；事实上，男女两性大脑结构的差异是先天的，而不是后来造成的。

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女孩的大脑对语言加工得更加缜密，而男孩相对较弱；女孩通常比男孩说话早，而且表达能力更好。

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男孩大脑中负责空间感知能力的部分，比女孩发育得好，立体思维更优秀，男孩空间操作机能更强；男孩多逻辑思维，女性多直觉。

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同样是逻辑推理，男孩更倾向于演绎法，女孩则倾向于归纳法；相对应的，男孩喜欢抽象的，关于哲学和逻辑方面的争论，而女孩喜欢具体事情的讨论。

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国外有研究表明，男孩目光集中，更多地关注前面的目标，而女孩视野较宽，不仅注意前方，还会注意到周围的目标。听觉能力也是女孩优于男孩，刚出生时不易察觉，他们的听力差别，在上学以后表现的比较明显，可能是听力稍弱，使得男孩们在课堂上表现得更加精神涣散。

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男孩平均会比女孩早3-4个月开始奔跑和跳跃，但女孩会更早地被肯定为心灵手巧，做手工、画画、写字都是她们的强项。

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男孩喜欢摆弄性强的，消耗体力的运动性的玩具，如汽车、球类；女孩喜欢与人打交道的游戏，例如过家家，当男孩对机械着迷的时候，女孩把更多的注意力放在人身上了。

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女孩的情绪更复杂，而且在3-5岁的时候，就能表现出考虑问题更周到的特质，而男孩则更直接和对抗，喜欢用肢体动作来解决问题，但女孩比男孩更记仇。

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男孩的主动伤害更多，女孩因从小就被告知各种安全须知，（指生活在父母身边的时候）所以生活相对更加安全，当女孩英雄无用武之地的时候，而男孩更爱放飞自我，他们喜欢危险和高难度所带来的刺激。

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男孩是“短跑选手”，女孩的持久性更强，男孩在阶段性压力下会学得更好，而女孩的大脑长期压力的承受力更强，例如当女孩遭遇父母离异等痛苦时，表现出的适应性更强。当然，上面描述的差异性也不是绝对的能力上的差异也不是一成不变的后天只要有针对性地进行引导，也能不断提高，每个孩子都不一样，都有自己独特的地方，我们父母该做的就是尊重男女大脑的差别，合理地进行科学的教育和训练，扬长避短，因性施教：

1、多多关注男孩的情感

和女孩比起来，男孩缺乏父母更多的安抚和交谈，男孩比我们想象的需要更多的身体接触。男孩小的时候，可以表达自我需求，但当她长大后，如果向父母索取抱抱，则会被认为没有男孩样，久而久之男孩就不再提出要求了。

2、理解女孩的情感

很多养女儿的父母提到女儿的脾气，都有倒不完的苦水，因为女儿实在是太情绪化了。现在，当你知道女孩天生的脑结构就决定了她情绪的复杂性，我们女孩妈妈应该多给女儿一些理解和包容，毕竟，有时候她也无法控制她寄己。

3、男孩在语言上多下点功夫

选择一些有意思的语言方面的作业，比如说据理力争，在发挥自己逻辑思维方面的优势时，带动言语机能的发展。

4、辅导学习时采取不同的方法

男孩和女孩认知策略的不同，也是由脑功能的差异所决定的，意识到这一点后，例如在辅导女儿功课时，可以多给她列举一些具体的熟悉的事物帮助理解书本中的概念，帮助她学的更轻松。

5、让女孩多面临挑战

父母应该鼓励女孩参加球类体育竞技互动，提供空间操作能力，玩魔方可以有效地提高女孩大脑右半球对空间物体的知觉表象能力，提高她们在头脑中通过表象对空间食物的把握和操纵。还有中国古代的各种拼搭类玩具，七巧板、孔明锁、九连环等等。

虽然男孩和女孩从出生就有很大不同，但后期父母的引导教育也有很大影响，我们要抛弃脑海中传统的性别观念，善于发现孩子的优势，理解他们的弱势，在合理范围内帮助孩子开发大脑的潜能，快乐学习，开心生活。

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