用法不同，形成的方式不同。1、根据查询搜狐文化网显示，用法不同：教养多用于长辈形容晚辈或小孩子；修养用于长辈形容晚辈。2、形成的方式不同：教养是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果；修养是修行后的表象。两者含义不同，形成的方式不同。...
1、教师素养是指本人当教师所必须具备的基本条件，如粉笔字、钢笔字、毛笔字、语音、语态、语气、专业知识、知识面、文化程序等能体现个人水平的等等个人的综合素质方面的内容。2、教育素养是指本人在教育与教学中的素养，如课堂的调控能力、带班主任的能力...
支配型及专制型区别是支配型是家长过分保护，对孩子的期望值很高，而专制型的家长亲子关系紧张，是一种命令式，管理方式粗暴，带有打骂。支配型：核心特点为过分溺爱、严加管束。乍一看好像二者是互相矛盾的，其实不然，如果家长大包大揽的全方位照护子女，所...
文化和品德的修养。教养是表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。 礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养一般是指文化和品德的修养。教养并非是生下来就有或者没有的，更...
内涵是涵养的一个重要足成部分，是一种内心活动和力量。而涵养就要广泛的多，从你的谈吐，不但可以看到你的内涵，还会在表面上从你的为人处事，仪容仪表，说经论道等可以看出你个人的品德和素质。内涵就是内在的气质,是深藏在心的个人的修养.或者说,你欣赏...
“抚养”取教养保护的意思，”扶养“取相互扶助的意思。“扶养”取相互扶助的意思，两者并不是简单的包含关系，更不能等同。抚养，简单地说就是“保护并教养”。抚养关系是长辈和晚辈之间的，并且是长辈对无行为能力人（主要是未成年人）的保护并教养，强调的...
教养是一个人高素质的体现。有没有教养与个人的学历、性别、长相等没有连系，只有与他或者她的成长环境，包括父母的言传身教，老师的思想教育，同学朋友们的传帮带等有关。有教养的人内心是善良的，是光明的，待人接物是有礼貌的，为人处世是正直的，对家庭是...
百科狗
