一个学校的好坏，是根据什么来判断的？

这个问题其实很好解决。以高中为例。一个学校宣传自己的东西，肯定是把学生成绩放在第一位的(比如一个学校高考报喜)。这也是判断一个学校好坏的第一标准(不是唯一标准)。比如A校高考886次，861次在这条线上，392次达到985大学录取线，53次在北线上。B校2285名参考生，49名同线。有了这些数据，让你判断哪个学校好。你选择B校几乎是不可能的。

不用说。除了这些，就是所谓的校风校纪。大多数情况下还是以上两个学校，A肯定比b好，然后就是校园环境和学习生活，这个不确定性大。可能A在这方面不如B，没有大面积鸟语花香，绿草如茵这种东西。但是看现在的学校，其实绝大多数的环境并没有太大的不同。吃住等等也很重要。但是有品牌的学校(比如A)一般都不差(特例肯定很少)。所以个人认为，这些项目是判断一个学校是否垃圾的王牌标准，99.74%以上适用。

有人说好学校有点武断。其实一个应试教育好的学校，还是可以做好素质教育的。本质不是应试教育和素质教育的区别，而是学校的实际能力。根据我个人的观察，一个优秀的人，即使没有当过老师，突然要求他去当老师，也可以做得很好。如果国家提倡应试教育，那么这样的人可以做好应试教育，国家提倡素质教育。

如果应试教育做不好，我可以负责任的说，素质教育就更不用说了，做好也是不可能的。应试教育比素质教育好得多。所以素质教育好的学校，应试教育还是可以做好的。衡水的军事化应试教育一直为人诟病。我敢说衡水其实已经消除了校园暴力，衡水所有的校园霸凌都因为根本没有时间而灭绝了。如果风向变了，纯粹用素质教育的指标来衡量衡水，我敢说衡水还能繁荣。

素质教育和应试教育的本质都是能力问题。虽然现在是应试教育，但是综合能力高的人还是可以考上好大学的。当然，考上好大学的不一定能力高。很多人不明白问题的本质:这个人有没有才华才是本质。我还敢断言，应试教育差的学校素质教育还是不行，本质是能力不行。

普通高中好一点。

1、普通高中优点：

1、收费低，管理规范，师资相当稳定，流动性较小。

2、普通高中学校比较注重素质教育，管理比较宽松自由。

2、私立高中优点：

1、更注重生源水平，选拔比较严格，学生整体水平、学校校风、学风整体比同等公立学校要稍好。

2、学校实行全封闭式管理，老师能及时了解孩子的在校学习情况。

师资力量

一般普通高中的师资力量是比私立高中要强很多，一些教师都是有十几年或者是二十几年的教学经验，而私立高中由于是近几年发展起来的，师资力量并没有那么雄厚，一般都是比较年轻的教师，但是这些教师会更加的负责，管理学生会更加严。

不同的学校有不同的风格、不同的环境，会遇到不同的老师和同学，无论以后就读的高中是公立还是民办，孩子最终都可以报名参加高考，或者也可以根据自身学习情况和家庭条件规划其它更适合的学习道路。

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