科学教育和教育技术学的区别

1、塑造方位不一样

教育学专业塑造具备优良观念品德修养、较高教育政策理论水平和较强教育具体专业能力的中、幼儿师范学院学校师资力量、中小学教育科技人员、教育科研企业科学研究工作人员、各个教育行政部门管理者和别的教育工作人员。

教育技术学，专业塑造在新技术应用教育行业从业课堂教学新闻媒体和教学管理系统的设计方案、开发设计、应用、管理方法和点评等的教育技术学科高级专业人才。

2、学习内容不一样

教育技术参加教育过程，是对教育过程方式的提升提高，促使教育过程的机构编码序列更具有逻辑性，优化系统了剖析和解决教育、课堂教学难题的构思。

教育学是一门科学研究人们的教育主题活动以及规律性的人文科学。它普遍存有于人们日常生活。根据对教育状况、教育难题的科学研究来揭露教育的一般规律性。

3、主杆课程不一样

教育技术学主杆课程是社会心理学、电子计算机科学与技术。

教育学主杆课程是教育学和社会心理学。

4、就业方向不一样

教育技术学，就业方向关键有教育信息化管理、课件制作开发设计、互联网教育运用、企业绩效技术性、计算机技术开发设计、影视制作新闻媒体编写这些。

教育学技术专业基本上有普通高等院校教师，中小学教师，独特教育组织，出版社出版、报刊社，政府单位，高新科技教育行业这六大就业方向。

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