多重障碍与重度障碍之间的关系

多重障碍一般指个体兼具两种以上的障碍，且障碍之间没有因果或连带关系，这些障碍包括生理、感官、心理或行为等方面，会影响个体的正常发展和教育。

多重障碍与重度障碍，与多重障碍相关的另一个重要概念为重度障碍。多重障碍由于障碍表现的特异性和重叠性，使其与重度障碍儿童的身心特征及教育存在着很大的关联，但概念上往往容易混同。重度障碍的定义一般有两种方法。一是按照传统的智力测验，智力功能处在3—6岁年龄组的范围；一种是按照所需的功能支持程度，即身心发展的条件受到严重的不利影响，在生活学习或感官、身体发展方面面临严峻的挑战，需要持续的帮助支持才能维持基本的生存能力。关于障碍的程度问题，有时为了教育区分的需要，一些学者又会在重度之后，再分出极重度一类。由于大多数多重障碍儿童的障碍程度都非常严重，给其身心发展带来极其不利的影响，使得多重障碍与重度障碍在范围上存在着复杂的交叉重叠关系（见图），在重叠的范围内就是重度兼多重障碍儿童群体。

林岭东**作品。前半部分节奏控制的很好，一环扣一环，雇佣兵、警察、暗杀组织不断出现，使观众跟主角一样陷入认知和信任混乱。但从张智霖和任达华出现后开始演绎成传统的兄弟情以及金盆洗手桥段，无论是节奏还是剧情个人感觉变得混乱，张智霖明显抢了主角不少风头。最大遗憾是女性角色后半段完全缺席

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