? 阅读教学，重在阅读能力的培养。“思维导图”作为培养孩子的阅读能力，已经无法满足阅读需求了。在对“思维导图”不断改善的“新图表”，通俗易懂，形象有趣，学生通过填写关键词句、概括小标题的方式运用。这个过程使孩子的思维进程完全可视化，有...
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