正确理解感性认识和理性认识,把握事物的本质和规律毛泽东同志指出：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。”(《毛泽东选集》第一卷)这里所说的理论，就是理性认识。在高二...
一、三者的作用不同：1、认识活动的作用：认识活动的作用是人脑反映客观事物的特性与联系、并揭露事物对人的意义与作用的思维活动。2、实践活动的作用：强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心，以主题的形式对课程资源进行整合的课程，以有效地...
侧重点不同，应用方式不同。1、侧重点不同：格物致知强调通过对外界事物的考察和实践研究来求取真理，更侧重于理论知识的探索和获取。而实践出真知则强调实践是检验真理的唯一标准，更侧重于在实践中获得真知，注重对实践经验的总结和提炼。2、应用方式不同...
感性认识是人们在实践过程中，通过自己各种感官产生的感觉在头脑中产生许多印象，对各种事物的表面现象有了初步认识。它只反映事物的现象和外部联系，尚未达到事物的本质和内部联系。在感性认识的基础上，经过思考的作用，将丰富的感觉材料，加以去粗取精，去...
理性就是一个人对某一件事能够做出理智的分析和判断，头脑不会发热，做决定不冲动；而感性则是一个人对待某一件事习惯于从心所想出发，不会更多的考虑客观条件。1、处理方式不同理性的人是于现有的理论，通过合理的逻辑推导得到确定的结果。感性的人，在待人...
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